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渐渐的近义词有哪些

  导语:渐渐的是我们常用的一个词语,那它的近义词有哪些呢?下面是小编为你整理的渐渐的近义词有哪些,希望对你有帮助!
  渐渐的近义词 :
  垂垂、逐步、慢慢、逐渐、缓缓、徐徐
  造句:
  1、 黑云堆成了一整片,像一块厚铁,渐渐地往地面上沉;似乎已经盖到了屋脊上,再过一会就会把屋子压扁。
  2、 一轮红日渐渐的坠落下来,风也渐渐变的微弱。剩下的一丝亮光,映照在河面上,像是给宽阔的河面图上了一层美丽的色彩。河水是软的。微风习习,波纹道道,像是一幅迎风飘舞的绸……真吸引人啊!
  3、 每个人出生时都是原创,可悲的是很多人渐渐都成了盗版。
  4、 光阴荏苒,童年的时光渐渐远逝,那河边的弯弓柳树留给我仿佛是很久以前的记忆,在岁月的行囊中装载着一个个历久弥新的故事。傍晚,孩子们在闪着粼粼波光的浅水中,光着脚丫嬉戏追逐,欢笑声洒满了水面。
  5、 张牙舞爪的风魔渐渐逼近了,狂风卷起漫天沙雨打在车窗上哗哗作响,整个天空像是拉上了一条黄沙的幔帐,太阳早已没了踪影,昏天黑地的,咫尺之外什么也看不见了,只有耳边响着风魔吹奏的`森人的警笛。
  6、 走着走着,我渐渐把目光转到荷叶上,它们高高地散在水面,像亭亭的舞女的裙,它们因遮住了湖,遮住了水的光耀,而使它们更见风致了,它们心甘情愿的在于荷花下,将荷花映衬得更加娇美。
  7、 秋天,大部分树叶都渐渐地变黄了,有的已经枯落下来了,唯有枫叶红了起来,火红火红的,为秋天增添了一道亮丽的风景线,真是"霜叶红于二月花"啊!
  8、 将圆未圆明月,渐渐升到高空。一片透明灰云,淡淡遮住月光,田野上面,仿佛笼起一片轻烟,股股脱脱,如同坠人梦境。晚云飘过之后,田野上烟消雾散,水一样清光,冲洗着柔和秋夜。
  9、 天上风筝渐渐多了,地上孩子也多了。城里乡下,家家户户,老老小小,也都赶趟儿似,一个个都出来了。舒活舒活筋骨,抖擞抖擞精神,各做各一份事儿去。
  10、 渐渐地,竹笋长大了变成了苍劲挺拔竹子。竹子一节一节,仿佛是一根根藕连接起来。竹子叶子小小宛如小雨滴,绿绿又像一片片晶营剔透绿色翡翠片。在阳光照耀下,忽闪忽闪,十分美丽。
  11、 严冬,经霜的银杏叶渐渐枯黄,一片片黄叶,在北风中簌簌飘落,给地面铺上了一层"金毯"。每当一阵大雪下过之后,它银装素裹,那矫健的身躯在冰天雪地的映衬下,更显得英俊、潇洒、威武。
  12、 在物质文明高度发达的今天,孝却在不知不觉中,渐渐地跟不上历史的步伐。虽然每年感动中国十大人物中,不乏至孝之人的身影,但对于整个社会来说,孝已渐渐地游走到了主流之外,淡出了人们的视野。
  13、 过些日子,石榴花的花肚渐渐变大了,就好像一个个"花瓶儿"。瓶口里的花,依然是那么艳红,那么美,好像是人们买了花插在花瓶里十似的。
  14、 在奶奶家住的久了,我和旺旺渐渐有了感情。我每天早早的起床,有时还喂旺旺吃的呢!过了几天,我回到了自己的家里,还想念旺旺呢。在奶奶家那几天我和旺旺真是玩的好开心!那里就像我们快乐的天地!
  15、 轻柔的小雪花飘飘悠悠地落下来。渐渐地,小雪花变大了,变厚了,密密麻麻的。

高一数学教学反思范文走出校园,踏上工作的岗位,我已有了两年半的教龄。上个学期,我又重新回到高一,为了进一步提高自己的教学水平,我在上学期初就下定决心从各方面严格要求自己,教学上虚心向老教师请教,结合本四年级下册数学小数的性质教学反思小数的性质是一节概念教学课,是在学习了小数的意义的基础上深入学习小数有关知识的开始,下面给大家分享小数的性质教学反思,一起来看看吧!小数的性质教学反思1小数的性质是一节概念课,是在人教版五年级数学求商的近似数教学反思本节课的教学目标是使学生掌握用四舍五入求商的近似值的方法,它的知识基础是求一个数的近似值,以及小数除法。在这个基础上,学生只要明确在求商的近似值时,除到比需要保留的小数位数多一位,六年级数学上册百分数的应用(三)教学反思百分数应用三是六年级第二单元的教学内容,进一步加强对百分数的意义的理解,并能根据百分数的意义列方程解决单位1未知的百分数实际问题。通过解决实际问题进一步体会百分数与现实生活的密切联我们要到野外去的教学设计范文一活动目的1让学生敢于表达乐于表达善于表达。使学生注意力集中地倾听他人的发言,学会交流,能够有条理的讲述自己的所见所感。2激发学生对大自然的探究欲望,培养学生的观察能力。教学过程与夏夜多美的教学设计范文课前透视这篇童话故事主要讲在夏天的傍晚,一只小蚂蚁掉进池塘里,朋友们帮助它回到了家。课文既写了夏天的美景,又写了夏天的情趣。读了这个故事,学生感到夏天的夜景美,小动物助人为乐的精神空气占据空间教学设计一启发谈话,引入新课二年级时我们学习了空气这一课,谁来说说空气是什么样的物体?你知道哪些地方有空气?这节课,我们要在掌握了空气的上述性质的基础上,学习研究空气的另一条性质,这条性质称象教学设计范文教学目标1学会11个生字(其中杆和量为多音字)及新词,认读3个字,结合句子理解直和才的意思。2认识冒号和引号,体会它们的用法。3学习边读边思考提出不懂的问题。4了解曹冲称象的办法,第八次优秀教案教学设计教学要求能正确流利有感情的朗读全文和背诵课文。学会本课的生字。理解由生字组成的词语。凭借具体的语言环境,理解课文内容,体会布鲁斯王子屡战屡败的不懈精神。重点难点理清课文脉络,学习课有关位置与方向的教学反思位置与方向一课的内容是比较抽象的,要求学生建立比较形象具体的方位感,了解道数学与生活的密切关系,体会到学习活动是人类为了生存与发展所进行的必要活动,从中认识数学学习的价值,增强对数小学我们成功了教学设计范文学习目标1认识14个生字。会写10个字。2正确流利有感情地朗读课文,体会人们在申奥成功时的激动欢乐和自豪。3增强民族自尊心和自豪感。教学重点认识生字,规范书写生字。正确流利有感情地
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