活动目标：
　　1、结合图片理解诗歌内容，能够完整的朗诵诗歌。
　　2、能用适当词语更换诗歌中的某些名词，初步学会仿编诗歌。
　　3、通过学习诗歌，感受诗歌的意境美。
　　活动准备：
　　1.观察过春天的景色，对春天的特征有初步的了解。
　　2.挂图《春风》，课件《春风》、图片：小鸟、花蛇、杨树、桃花活动过程：
　　一、开始部分1、教师与幼儿谈话，导入主题。
　　师：孩子们现在是什么季节？启发幼儿从柳树发芽了、小草长出来了、花儿开放了、蝴蝶飞舞等春天的特征，谈谈自己对春天的认识。（幼儿根据自己对春天的认识进行交流）2、打开ppt,看看里面都有谁？
　　二、基本部分（一）找一找，看一看，结合挂图，帮助幼儿理解诗歌内容。
　　师：刚才我们看到了谁，请你在图画中找到它。它在干什么？鼓励幼儿用自己的话讲一讲。
　　（二）指导幼儿学习诗歌，感受诗歌的句式特点。
　　（1） 教师朗诵诗歌。在朗诵的同时，指点图片上的景物，帮助幼儿理解诗歌的内容，让幼儿感受句子的韵律和节奏。
　　（2） 老师采用边念诗歌边表演的方法和幼儿一起学念诗歌，注意引导幼儿理解＂吹绿＂、＂吹红＂、＂吹来＂、＂吹醒＂等词的含义。
　　师：春风为什么能吹绿了柳树？春风为什么能吹红了桃花？吹醒了青蛙是什么意思？
　　（3）幼儿朗诵诗歌，初步学会按节奏朗诵。
　　教师说诗歌中的每句的前半句，指着图中的相应内容提示幼儿说出诗歌中的后半句。如教师说＂吹绿了＂幼儿说＂柳树＂。
　　教师说诗歌中每句的后半句指着挂图中的相应画面提示幼儿说出诗歌中的前半句。如教师说＂柳树＂幼儿说＂吹绿了＂四、仿编诗歌。
　　利用图片，启发幼儿用适当的词语更换原诗歌中的某些名词，学习仿编诗歌。春天真美。春风一吹，吹绿了柳树，还吹绿了什么?还吹红了什么？引导幼儿结合观察活动所累积的知识仿编诗歌。老师可用示范仿编的方法帮助幼儿学习句式＂吹 了 ＂

教学生活化带给政治课教学的启示一是用鲜活的生活内容，唤起学生的学习兴趣。兴趣是最好的老师，这个道理谁都知道。关键是如何提高兴趣，兴趣从哪里来。理论联系实际历来是政治课教学所坚持的原则，但联系的实际应该是贴近学生回归生活让学生享受学习的乐趣生活是思想政治课教学的源头活水，生活中教学的资源无处不在。思想政治课教学应根植于现实生活，才具有与时俱进的生命活力。移植学生生活进行体验性学习。教师主动建构教学与社会世界和日常生活剖析教材图表引导学生探究九年级化学上册原子的构成的教学片断与反思及其内部关系。以HCO三种原子为实例，给出三种原子的实际质量相对原子质量一个C原子质量的112三个数据，引导学生自己探究相对原子质量定义的由来。以达到学生a。能认识原子是由质子中子提高学生学习物理兴趣的几点尝试组织和设计课堂讲授内容和实验内容，充分发挥实验在教学中的直观性，让学生通过实验直接感知印象深刻。物理实验演示力求趣味性和新奇性，激发学生的好奇心理，从而激发他们思索的欲望。例如，在英语教学中如何激发学生学习兴趣种种好处，恐怕收效甚微。如能把这些学生在其它方面的兴趣，迁移到学英语中来，则可事半功倍。有一次，笔者把班上的几个常逃学到街上打电子游戏的学生叫到微机室，打开电脑，让他们见识红色警戒小学生推广普通话主题班会教案活动目标1使学生明确推广普通话的重要性。2教育学生要积极主动地坚持讲普通话。3希望学生能互相督促互相鼓励养成讲普通话的习惯，对不讲普通话的现象勇于指正。活动过程一谈谈推广普通话的重红红中国印教案设计活动目标1初步了解20xx奥运会会徽的内涵，感受其艺术美。2对中国印感兴趣，尝试设计制作中国印。重点难点重点能大胆想象设计并制作中国印。难点能理解奥运会会徽的内涵。活动准备1挂图2中国石拱桥教案设计范文教学目的一认识中国石拱桥在历史上的光辉成就和我国劳动人民的聪明才智，增强热爱祖国热爱社会主义的感情。二理解选择有代表性的例子说明事物特征的写作方法。三了解本文由一般到特殊由概括到具小学生安全教育课教案范例一活动目的随着经济繁荣的发展，交通事业迅猛发达，车辆川流不息地在马路上行驶。为了家庭的幸福，生命的安全，使爸爸妈妈放心工作，我们每个小学生要熟记最基本的交通标志，做到愉快上学，平安欢乐的泼水节语文教学反思这篇课文描写了居住在西双版纳的傣族人民欢度泼水节的热闹情景。从文章的字里行间都透出浓浓的欢庆节日的热闹气氛。引导学生如何从文本中感受傣族人民盼望过节的急切，欢度节日的喜悦是本课的重小老鼠的旅行教学反思餐点前的准备时间，我对孩子们说一起念一首儿歌吧！小老鼠，吱吱吱，小老鼠，爬绳子七嘴八舌的，但说的却是同一首，我知道，是前一周学的小老鼠的旅行，最近在班里非常流行，孩子们在一起学做小