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大班体育小小叶片来追我

  活动目的:
  1、能单手持物向前跑。
  2、感受用树叶做游戏的乐趣。
  重点与难点:通过活动感受用树叶做游戏的乐趣。
  活动准备:有绳子的叶片
  活动流程:教师示范 —— 尝试活动 —— 集体活动
  活动过程:
  一、教师示范
  1、出示系有绳子的树叶,念完“小小树叶,和我比比,一二三四,谁拿第一”后,教师牵着叶片在场地上跑动。
  2、教师再次演示,请幼儿观察教师跑动时叶片飘起来的样子。
  二、尝试活动
  1、请幼儿尝试:谁能让叶片飘起来追你?
  2、教师观察幼儿的探索情况,请幼儿想一想为什么自己的叶片飘不起来。
  3、针对个别幼儿的问题,引导幼儿探索怎样才能让叶片飘的高,提醒他们不要踩住叶子。
  4、请几名幼儿探索成功的幼儿来演示,其他幼儿观看。
  三、集体活动
  1、幼儿齐念儿歌,念到“谁拿第一”时往前跑。
  2、提醒幼儿游戏时勿碰撞他人。

小学数学平行四边形的判定说课稿范文一教学目标经历探索平行四边形判别条件的过程,培养学生操作观察和说理能力掌握两组对边分别相等的四边形是平行四边形这一判别条件。二教材分析本节课是在学生学习了平行四边形的两个判定定理之藏戏说课稿范本今天我说课的内容是人教社课标版六年级语文下册第二单元的一篇略读课文藏戏。本单元是以感受中华民风民俗这一专题来编排教学内容的。结合本次说课主题,信息技术与学科教学有效整合,我将从教材漂流屋大班语言说课稿教材分析(一)故事内容分析故事是幼儿最喜爱的一种文学形式,故事通过典型的人物形象曲折的情节,生动优美的语言,吸引着幼儿,使他们从中受到感染和教育,懂得什么是真善美,什么是假恶丑,从中班语言抱抱说课稿借助音乐动作讨论等手段,进一步理解作品中抱抱的不同含义亲情感谢友谊等。以下是小编为大家搜集整理提供到的中班语言抱抱说课稿范文,希望对您有所帮助。欢迎阅读参考学习!一说教材(一)教材空间爱情个性说说不少朋友都喜欢玩QQ空间,你会在空间分享自己的爱情感悟吗?以下是品学网网小编收集的空间爱情个性说说内容,希望大家会喜欢。空间爱情个性说说句子1)爱情就是要有期待有幻想那样的人生才会根鸟的主要内容读后感好词好句主要内容一个少女到悬崖上采花,掉进了峡谷。她出现在一个叫根鸟的少年的梦里。根鸟出发了,一飞冲天,去寻找自己的梦。荒漠草原大山村落峡谷小镇helliphellip一个个场景奇异而玄妙综合性学习岁月如歌九下岁月如歌我的初中生活一引聊聊初中生活。老师岁月如歌,今天我们一起聊聊初中生活。现在流行一个词语来形容年少时光,这就是青葱岁月,我觉得这个词语很形象地表现了年少时光的青涩成长和勃勃生七年级语文导学案课题幼时记趣课标要求1。了解作者童年生活的乐趣,这种乐趣体现了作者的纯真的童心和视小为大想象奇特的童趣。2。认识观察与想象联想的关系。3。要求学生借助注释和词典及老师的适当点拨,读综合性学习amp8226我爱我家教学设计教学目标1引导学生感悟亲情,关心他人,培养热爱亲人和集体的感情,树立对家庭的责任感。2锻炼口语交际能力,做到说话简洁有条理,口齿清楚,语言流畅。3学会从日常生活中,搜集整理写作素材爱如茉莉教学设计教学目标1抓住文中的细节描写,感受如茉莉般平淡却深厚的真爱。2正确流利有感情地朗读课文。教学设计一重温茉莉,聚焦爱如茉莉。1今天我们继续学习爱如茉莉。当再一次地看着茉莉,你心底涌出假如没有灰尘教学目标1学习本课生字,理解和积累本课词语。2正确流利有感情地朗读课文。背诵指定段落,理解课文主要内容,体会对比写法作用。3懂得任何事物都有两面性,受到初步的辨证唯物主义启蒙教育。
井冈翠竹教案教学目标1要让学生学会本课的9个生字。会写本课的8个字2能正确流利有感情地朗读课文3体会文中描写井冈翠竹的重点句子的表达效果4能体会作者对井冈翠竹的赞美之情5初步领悟记叙描写议论等秋天的雨课堂教学反思一场秋雨一场寒,淅沥沥的秋雨带走了夏的炎热,送来秋的凉爽,走在回去的路上,我的心情却如下着秋雨的天气略带微微的寒意。教研员成老师到高区一小指导教学,课前我希望展示一堂比较满意且切实课文丑菊优秀教学设计教学目标1学习课文,了解作者眼中的丑菊,体会作者对丑菊的情感及作者所要通过丑菊告诉我们的道理。2继续学习借物喻理的写作方法。3朗读课文,欣赏文中的优美词句。教学重点难点1学习课文,课文练习三教学反思范文四篇篇1练习三教后反思歇后语属于语文与生活的范围,是练习3的教学重点。教学之前先让学生了解这些歇后语所包含的故事。再搜集一些歇后语。上课时我先出示课本上的五条歇后语,让学生齐读几遍,熟课文四个太阳公开课教学设计学习目标1认识挂街等13个生字,会写园因等6个字。2正确流利有感情地朗读课文,会背诵课文。3感悟作者通过画太阳要表达的心愿。课前准备1教具准备图片,实物投影仪,多媒体课件,生字卡片渔家傲语文教学反思古诗词教学应该怎么教?我想,这一个问题对大多数老师来说都不难回答。古诗词教学应该重读,在读上面下功夫,做文章,这已然是大家的共识。但是,古诗词的读应该读什么,具体到一套特定的教材,为什么一年有四季优秀教学反思这是一节非常有难度的课。难度主要表示在1资料准备难度大,成本高。2同学前概念知识根深蒂固,纠正起来困难。正像教参考所说,同学对四季的成因有着错误的认识,普遍的观点认为地球围绕太阳公检阅教学反思参考范文教学检阅一课后,感触颇多,也产生了许多困惑。看到先福老师的文章,又把那一些思绪勾起,遂笔记之。其一,在教学这篇课文时,当我让学生模拟情境劝说博莱克不要参加检阅或把他放在中间或最后,温馨的娃娃家教学反思户外活动时,几个孩子发现了种植地里棉花,几张小嘴巴就叽叽喳喳争论起来。看到围的越来越多的孩子,我也随机加入进来。解答着孩子们一个又一个有关棉花的问题。孩子们也在一个个为什么中了解了背诵的教学反思背诵是我国学生学习英语的传统有效方法之一。过去我们强调那种教师填鸭式讲解,学生记笔记背条条背课文的死记硬背的学习方式。那么现代英语教学中还要不要背诵?怎样背诵?艾宾浩斯遗忘曲线指出分数与小数的互化教学反思模板例9中比谁用的彩带长,实际上就是比较0。5和34的大小。课堂上利用小组合作学习的方式让大家比较0。5和34的大小。学生反映比较热情,归纳学生的。发言,学生想出了五种方法,比我预料的