活动内容：《捉大个子》
　　活动目标：让幼儿充分利用自己的手指进行游戏、培养幼儿的观察、分析、判断能力。提高幼儿对游戏的兴趣。
　　活动准备：幼儿扮演角色。
　　活动过程：
　　一、儿歌导入；《小小手》
　　1、请幼儿仔细观察小手长的是什么样子的？
　　2、问师：＂小朋友一只手有几个手头啊？（幼儿回答）请仔细观察，看看五个手指头长的一样吗？＂（请幼儿答）
　　3、师问＂那个小朋友最勇敢，能告诉老师手指头有什么不同了？＂（幼儿回答）
　　4、老师帮小朋友给手指头起个名字，最小最矮的叫＂小不点＂胖胖的叫＂大胖子高高大大的叫＂大个子…＂
　　5、小朋友们观察的都很仔细，＂大个子＂不仅长得高，它还很淘气哦！有时候它会躲起来，今天老师带你们捉捉这个＂大个子＂的游戏好吗？
　　游戏规则：
　　①首先请小朋友把五个手指头放在一起（请幼儿仔细看）。
　　②用另一只手握住五个手指头，露出五个指头尖（请幼儿观察）。
　　③再仔细看看＂大个子＂躲到哪里去了？我们一起来把它捉住？
　　游戏（-）
　　1、请一名幼儿上台表演，老师捉幼儿的手指，找＂大个子＂（老师捉错一次，在捉对一次）。
　　2、在请一名幼儿上台表演；让幼儿来捉老师的＂大个子＂（幼儿如果捉错了，告诉幼儿＂大个子＂站队站错了，交换了位置，所以你就没找到＂大个子＂）。
　　游戏（二）
　　1、二个人一组互捉＂大个子＂。
　　2、自由捉；让幼儿都一起捉捉老师的＂大个子＂，幼儿在自由的互找＂大个子＂
　　游戏（三）
　　分组找：分成男女两组比赛找（幼儿面对面站着，找对＂大个子＂的幼儿奖励一个小红花，看看那组小红花得的最多就是红旗队）。
　　结束语；
　　小朋友们今天的游戏有趣吗？你们玩的开心，愉快吗？回家以后，我们也和爸爸妈妈，爷爷奶奶一起玩一玩今天的游戏好吗？

大师什么是大阅读练习及答案最早发现并引荐陈寅格这匹千里马的，是梁启超。上世纪20年代，清华国学院刚刚成立，梁启超向校长曹云祥力荐陈寅格。曹问陈寅格是哪国博士？梁答他不是学士，也不是博士。曹又问他有没有著作？语文阅读题练习及答案黑馒头一次，学校承担了一个偏远山区的民办教师转公办的监考工作。考试的前一天下午，学校的操场上就陆陆续续来了许许多多的民办教师，他们显然是刚下长途汽车，一个个灰头土脸，疲惫不堪，身上穿著蓝狡生梦金阅读答案附翻译尝闻一青衿，生性狡。其学博持教甚严，诸生稍或犯规，必遣人执之，扑无赦。一日，此生适有犯，学博追执甚急，盛怒待之。已而生至，长跪地下，不言他事，但曰弟子偶得千金方在处置故来见迟耳。博小学语文假期阅读练习及答案深夜的走廊上灯火通明，武钢二院病房里很安静，偶尔有婴儿的哭声。胡洁穿着白色平底鞋，走起路来猫一样轻巧。她循着哭声，快步走进病房，轻轻地抱起宝宝，只他安静下来这时候，紧急情况出现了，俯视的理由阅读答案我记得，那时我刚刚升入中学，正是把友谊看得比什么都重要的年纪。可偏偏我长得太引人注目了我的个子大高了，要比身边所有的同龄人都高得多。身高常常让我备感孤独，毕竟，有谁愿意一直仰着头和有关于父亲阅读答案阅读的一个问题是效率。有人阅读很快，但不得要领，收效甚微。阅读速度与效果之间的合理匹配决定于阅读的目的。下面是小编整理的有关于父亲阅读答案，欢迎阅读参考。父亲再也见不到父亲了！我羡古诗源古歌阅读答案及翻译古歌秋风萧萧愁杀人，出亦愁，入亦愁。座中何人，谁不怀忧？令我白头。胡地多飚风，树木何修修。离家日趋远，衣带日趋缓。心思不能言，肠中车轮转。注飚（biao）风暴风。修修形容树木干枯的潍县舍弟一书阅读答案潍县署中寄舍弟墨第一书读书以过目成诵为能，最是不济事。眼中了了，心下匆匆，方寸无多，往来应接不暇，如看场中美色，一眼即过，与我何与也？千古过目成诵，孰有如孔子者乎？读易至韦编三绝，三国志关羽传文言文阅读练习及答案本文节选自三国志关羽传，有删改，下面是三国志关羽传文言文阅读练习及答案，希望对大家有帮助。关羽传关羽字云长，河东解人也，亡命奔涿郡。与先主寝则同床，恩若兄弟。而稠人广坐，侍立终日，孔子的洒脱阅读答案孔子的洒脱是周国平的作品，大家熟悉这篇文章么？一起来做一做阅读题巩固一下！孔子的洒脱周国平我喜欢读闲书，即使是正经书，也不妨当闲书读。譬如说论语，林语堂把它当作孔子的闲谈读，读出了木屐阅读答案木屐鲁田沉重的木屐扎在江南惆怅的雨地里。爸爸的背上，不是背着我，就是驮着犁。木屐被爸爸疲惫的双脚拖着，弯弯的田埂上便留下一行行清晰的屐齿。我在爸爸背上的蓑衣和斗笠下，与江南雨伴着他