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大洋洲南极洲考纲要求各区的位置范围主要国家及主要城市主要区域特征。世界主要国家的地理特征澳大利亚。知识讲解一大洋洲1概述(1)世界面积最小的一洲位置介于亚洲和南极洲之间,西临印度洋,东临太平洋专题昼夜长短与太阳高度的实际运用题解考纲要求地球自转的方向速度和周期。地球自转的地理意义。地球公转的方向轨道速度和周期黄赤交角。地球公转的地理意义。知识储备一昼夜长短的计算可以利用一个地区昼弧所跨的经度范围来计算,方高考世界地理必背知识学案水环境1水回圈按其发生领域分为海陆间大循环内陆回圈和海上内回圈。水回圈的主要环节有蒸发,水汽输送,降水,径流。它的重要意义在於使淡水资源不断补充更新,使水资源得以再生,维持全球水的屠格涅夫的门槛说课稿导语门槛是屠格涅夫晚年最重要的作品之一,作为屠格涅夫散文诗中的代表作,它在艺术上集中体现了作者所写散文诗的特点简单而深刻,朴素而富有哲理,情景理事配合默契,既含蓄,又明晰,既连贯,北师大版小学语文第二册美丽的彩虹说课稿范文说教材我说课的内容是美丽的彩虹。美丽的彩虹是一首儿童诗歌。图文并茂,插图优美,生动易懂。彩虹是学生熟悉却不太了解,见过却又并不常见的一种自然现象。这首诗歌很容易引发学生学习的好奇心北京优秀说课稿范文北京优秀说课稿范文一说教材北京这是一篇写景记叙文,作者用生动的语言准确的词汇,将北京描绘成一幅多彩的图画,从这幅画里我们能读到庄严美丽的天安门,高大的人民英雄纪念碑,又宽又长的柏油小麻雀课堂教案设计小麻雀一教学要求1认识本课要求会认的蹈瞪舔懊4个生字。会写摔纠蹲扯蹈莹瞪舔懊秃等10个字,掌握纠正手舞足蹈绿莹莹懊恼光秃秃等词语。2把握文章的主要内容,理解文章内容,从小麻雀的成长颐和园,说课稿两篇篇一18颐和园说课稿一说教材今天我说课的内容是人教版四年级上册第18课颐和园。它是一篇精读课文,属于写景游记。文章按总分总的结构,按照游览的顺序,移步换景,用生动的语言准确的词汇恰想飞的乌龟教学设计教学目的1认读本课15个生字,指导书写前字。用开和喊两个字组词。2初读课文,了解课文内容,对于能读出感情的字生及时表扬。教学重点难点1学会本课15个生字。2创设情景,发散思维,进行想飞的乌龟教学反思想飞的乌龟是北师大版一年级下册第十一单元以愿望为主题的课文。设计本节课教学,我紧紧围绕课标要求,注重学生的情感交流,创设问题情景,不断加强引导学生语言文字的训练和积累,培养学生语言想飞的乌龟语文教学反思想飞的乌龟是北师大版第一册第十四单元以梦想为题的课文,本节课我是在第一课时识字,初读课文,理解课文内容的基础上进行教学的。本次教学在指导思想上,注重体现学生的自主合作学习的探究创新
飞檐走壁的虎将教案教学目标1。自主学会本课的生字新词。2。朗读课文,理解课文内容,了解壁虎的特点及生活习性。感受大自然的神奇美好。3。揣摩作者的写作方法,感受祖国语言文字的魅力。一以题激趣,整体感知人教新课标五上太空清洁工的优秀教案教学内容分析太空清洁工是一篇说明性文章,属于第三组课文的补充选学内容。第三组教材编排了鲸松鼠新型玻璃假如没有灰尘四篇说明文,旨在培养学生科学素养人文素养。选编目的一方面是为了让学生走一步,再走一步教案模板指导思想走一步,再走一步是美国作家莫顿亨特65岁那年写的回忆,8岁时一次爬悬崖的经历。作者把这一经验推而广之,成为人生的宝贵财富,成为战胜一切艰难的法宝。这篇课文,内容上很有咀嚼的口耳目教案范文教材分析本课是象形字归类识字。12个字按人体器官动物天体和物象植物分成四类。每个字用图文结合的方法展示汉字演变的大致过程,以便学生理解字义,认识字形,初步了解汉字的造字规律。课后练课文珍珠鸟公开课教案教学目标1确认读12个生字,能有感情地朗读课文。2读课文内容,理解课文最后一句话的含义,体会作者的思想感情。领悟信赖是人与动物和谐相处的基础,激发学生爱护动物,善待生命的情感。3继人教版小学二年级语文下册葡萄沟教学设计篇一人教版小学二年级语文下册葡萄沟教学设计一教材分析这篇课文介绍了我国新疆吐鲁番的葡萄沟是个盛产葡萄的好地方,激发学生热爱祖国的思想感情。课文分为4个自然段。第1自然段,列举了葡萄火红的枫叶教学反思范文火红的枫叶是一篇语言优美的散文,通过写我在树林里寻找火红的枫叶,给老师做贺卡的事,表达了小学生对大自然和对老师的热爱。在教学这篇课文的时候,首先,我根据实际情况调整了教学时间,把这月亮和云彩教学设计教材分析课文主要写的是一个晚上,几个小朋友看见月亮在云中穿行,争论究竟是月亮还是云彩跑得快的事。而李小文用在树杈里看月亮的办法,证明跑得快的是云彩不是月亮。设计理念美国心理学家布鲁小学语文识字1教学设计教学设计理念第一要激发学生的兴趣。兴趣是最好的老师,课堂上如何调动学生的学习积极性是教师的任务之一。人教版课程标准语文实验教材一年级下册第一课识字1,是让学生赏读好词佳句,感受春天有关于母鸡优秀的教学设计学习目标1正确流利有感情的朗读课文,感受作者对母鸡由厌恶到喜爱的情感经历。2邻居母鸡的生活习性及伟大的母爱在母鸡身上的具体体现。3比较本文与猫在写法上的异同点。一交流见闻,导入新课LessonOne教学设计第一课LessonOne一教学内容1词汇(略),第一课LessonOne。2句型能口笔头运用以下句型1)Welcomebacktoschool!2)Letmecallyournam