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小班活动玩套盒听课反思小一班的王老师是园里骨干教师,这次公开教学的目标是通过目测物体大小学会套盒的玩法。我们结合小班年龄特点选择了新玩具向幼儿介绍套盒的玩法。形式采取分组教学。主组玩套盒,附组剥蚕豆,勾中班打击乐杨柳青活动反思杨柳青是江苏扬州的一首民歌,它所要表达的意思是美丽的春天,柳枝换上了绿衣裳,在春风中轻轻飘舞,大燕子,小燕子从南方飞回来了,蓝蓝的池塘里,鸭子嘎嘎叫,大鱼小鱼快活地游来游去。杨柳青中班美术课镜子教学反思本周中班美术课上的是镜子中的我,活动过程中原本我计划的是人手一份小镜子,想让小朋友观察自己的五官特征,但是真正到上课之前我考虑到小镜子会影响到小朋友的注意力,分散他们的注意力也可能中班社会消气商店活动反思开始部分,用鞭炮声导入想吸引幼儿的注意力,但是个别幼儿好像一直沉浸在鞭炮声中聊起来了,可能影响到接下去的听课。所以我想可能用谈话引入比较好,让幼儿回忆自己生气的原因,然后慢慢引出消中班美术细细长长的丝瓜教学反思借着这次家长开放日活动的举行,我以一节美术活动细细长长的丝瓜充分体现了幼儿的自主参与性,也让家长感受到参与孩子们活动的快乐,真切地感受孩子的课堂表现。通过摸一摸看一看,感知丝瓜细细中班数学蔬菜汤评课反思蔬菜汤是香香的蔬菜主题中的一个数学活动,在这个主题里幼儿已经对各种蔬菜已有了一定的认识,通过活动知道了蔬菜不但很有营养,做出的蔬菜汤会更有营养,幼儿一定会很喜欢,因为生活中幼儿也会中班绘画阿嚏课后反思亮点1目标定位较好,能体验中班幼儿的年龄特点,并具有一定的挑战性。第一研活动目标比较偏向于语言领域的目标定位。l运用不同的图形表现动物的基本特征,增强有意记忆能力。l发现故事不断循大班美术未来的房子教案活动目标1发展孩子的想象力和创造力,能够大胆地设计未来的房子。2提高整体构图的能力。活动准备1杨景芝老师教绘画光盘。2让孩子观察生活中的房子的特点并想象未来的房子是什么样的。3教师幼儿园大班我的房子周围美术教案活动目标1学习用水彩剪贴折纸等方法装饰房子的周围。2结合故事新房子周围,大胆想象用不同的方法布置美化环境。3注意合理的布局画面,用大小的比例来表现活动准备1幼儿用书人手一册2蜡笔颜父亲和鸟课文教案教学目标1认识蒙喃等7个生字,会写并夜等8个字2有感情地朗读课文,体会父亲的爱鸟之情和我的护鸟心愿。3主动积累课文中的优美词语,能用其中的一些词语说句子。教学重点有感情朗读课文,认高中数学选修合情推理与演绎推理教案同学们要掌握演绎推理的基本方法,并能运用它们进行一些简单的推理。下面是小编分享的高中数学选修合情推理与演绎推理教案,欢迎大家阅读!学习目标1。能利用归纳推理与类比推理进行一些简单的
整式的加减合并同类项教学设计作为一名无私奉献的老师,常常要根据教学需要编写教学设计,借助教学设计可以促进我们快速成长,使教学工作更加科学化。写教学设计需要注意哪些格式呢?下面是小编整理的整式的加减合并同类项教九色鹿的教学设计范文教学主题阅读课所属学科语文适于年级二年级上册教材版本义务教育课程标准实验教科书语文(语文出版社S版)建议学时数2学时教学设计一教学目标1用自己喜欢的方式认识湖救等16个生字,会写义三年级英语上册第一单元第16课时优秀教学设计第一课时LetstalkampLetsplay教学重点本部分主要是见面打招呼自我介绍及道别用语的会话学习,使学生在不同的情景中听懂会说Hello。Hi。Goodbye。ByeBye风姑娘送信第一课时教学设计教学目标知识与能力1理解课文内容,知道不同的动物有不同的过冬方式。2认识姑信给冬青蛙孩等生字。3有感情地朗读课文。过程与方法自主学习,尊重学生个性体验,以读代讲,熟读成诵。情感态度阿德的梦语文教学设计学习目标1会认12个字。2默读课文,知道课文大意。3有科学幻想意识。学习重难点通过品读课文,引导学生从阿德的梦中,体会少年儿童对未来世界的向往和奋发向上的精神。课前准备1字词卡片2影子教学设计教学大纲一教学目标1认识11个生字,会写飞马鸟三个字,认识两种笔画竖折折钩和横斜钩,认识两个偏旁反犬旁宝盖头。2正确流利地朗读课文,背诵课文。3学会识别前后左右四个方位。4认识有关影子的一一年级语文看菊花的教学设计教学目标1能正确流利有感情地朗读课文。2激发学生对菊花的喜爱之情,感悟菊花不畏严寒的高贵品质。教学重点指导朗读第二三自然段,感悟菊花不畏严寒的高贵品质。教学难点1。一朵朵一丛丛一片让我告诉你的教学设计教学要求1把自己暑假里最感兴趣的一项活动讲给同学听,并认真听取别人的发言。2学习与同学进行友好交谈。3能把自己讲的活动写下来。教学重点和难点互相交流感兴趣的活动,并将感兴趣的部分说外星人收破烂的教学设计活动目标1了解故事的内容,理解故事蕴含的道理,懂得破烂儿的象征意义。2尊敬老人,帮助有残疾的人。3发展扩散性思维能力,丰富幼儿的知识经验。活动准备星空背景图一幅人物的插入图片,事先小鸭子回家的教学设计片段一创设情境,激发兴趣,设置悬念师同学们听听老师给你们带来了一首什么歌?(师播放儿歌数鸭子,生听)师会唱的同学可以跟着唱,懂得跳的同学也来跳一跳。(师生齐唱演)师这首歌是?生数鸭她是我的朋友教学设计及课后反思一复习积累复习旧知赠汪伦,背诵积累经典诵读中的一首古诗赠范晔诗二导语古人讲友情,在座的每位孩子也都有自己的朋友。朋友没有年龄年代国家的限制,它存在于人与人之间。今天我们就来学习一篇