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大班综合各种各样的瓶子随着科学技术的不断发展,在我们的生活中出现了许多种类材料样式包装等各不相同的瓶子。在平时的游戏中发现孩子们对瓶子有着极大的探索兴趣,于是抓住这个良好的教育契机,通过认识感知分类操作大班综合每个人都噗活动目标1。初步了解放屁的一些知识与秘密。知道放屁是正常的生理现象。2。能正确对待正常的生理现象,乐意关注自己的身体。活动准备自制ppt操作材料人手一份活动过程1。我们先来听听什么大班综合活动荠菜和马兰设计意图马兰头荠菜等是我们生活中常见的蔬菜,也叫野菜,作为人们的家常菜肴,但这些野菜对幼儿来说并不认识和熟悉,也不够了解。针对我们农村中心幼儿园以及本班幼儿的特点,我设计了各种各样大班综合各种各样的海报一活动目标1了解海报的艺术特点。2初步学习用简单的标记和文字进行交流,解决生活中的问题,并对文字感兴趣。二活动准备收集各种各样的海报三活动过程1以圣诞树上的挂卡引题,请幼儿说说圣诞中班主题活动小蜗牛活动设计背景初春到来,万物苏醒,各种小动物开始出来活动。为了让幼儿更深的感受大自然的神奇,引用了小朋友们比较常见的小动物蜗牛,生成了本次教学活动主题小蜗牛。活动目标1认识蜗牛了解蜗中班主题七冬天到了(三周)一总体目标1能从周围环境的变化中,感知冬天明显的季节特征,尝试用多种手段表现自己对冬季的认识。2喜欢冬天,不怕冷,积极地参加各种活动,能协调灵敏地跑和跳。3继续学习用多种美术材料创幼儿园主题活动教案美丽的春天目标1了解春天的主要特征,知道春天是一个美丽的季节,喜欢春天。2在表现春天的活动中,发展动手能力和创造能力。准备1布置一块有关春天的大的背景图。2春天景物的范例(小燕子小青蛙迎春花幼儿园中秋节主题活动(宝贝班小班中班大班)一设计思考中秋节是我国的传统节日,以中秋节为主题设计和组织丰富多彩的活动,有助于帮助幼儿初步了解中秋节的相关文化,感受花好月圆和合家团圆的美好氛围。活动中,主中班主题铃鼓响当当活动目标1感受铃鼓的不同单音色,学习用各种方法使用铃鼓。2能在老师的提示下,感受乐曲中的不同情绪,尝试用不同的伴奏方法来表现乐曲。活动准备多媒体,乐器。活动过程1节奏小火车师用铃鼓中班周末主题活动丰收果实不能丢设计背景幼儿园的周末活动,是多年的传统教学活动项目之一,是每个幼儿喜欢的场所,每周末全园的老师和幼儿欢聚一堂,以班级为单位展示平时学习内容,游戏歌曲舞蹈故事诗歌都行,有时老师和家长幼儿园主题活动多变的绳子纲要中提出孩子们的探索活动应从身边的事物开始。生活中有许多不起眼的东西,其中往往蕴涵着丰富的教育价值。为此,我们设计了本次活动围绕多变的绳子,引导幼儿展开了一系列创新活动。活动目标
最新古诗两首的教学反思范文教学反思一这节课的开始,我启发学生领读,充分尊重了学生的已有经验,注重了资源开发在生字教学中,抓住字词,扎实训练,夯实基础。然后让学生自由质疑,引发自主学习,师生互动学习交流,促进绝句公开课教学设计范文教学说明绝句是唐代著名诗圣杜甫的一首七言绝句。全诗色彩明快,意境开阔。在教学时我遵循教学的整体性原则,教学层次清晰,从激趣引题到感知全诗到逐句讲解到学生扮演诗人呤诵诗句,层层展开构可贵的沉默教学设计方案范文一导入由生日歌导入,师生同唱。二新授1课文给大家再现了两个什么样的场面?2孩子们为什么兴奋热闹起来?他们当时是什么样的心理?3孩子们的和自豪主要表现在那一段?4你有这样的心理吗?讨课文愚公移山教学设计范文学习目标1流畅地朗读课文,会背诵2明确故事寓意3正确理解有关实词虚词的含义教学重点1明确故事寓意2生动的人物对话描写的作用教学难点1神话色彩结尾的作用2愚公移山的现实意义教学设想通人教版景阳冈教学反思范文景阳冈是人教版小学语文第十二册上的一篇自读课文,按要求应利用一课时完成,可今天在我教读这篇课文时却没有按计划完成教学任务。反思整个教学过程,我觉得有以下不足之处一自读课文,当然是引幼儿园教学设计范文篇一有趣的纽扣幼儿园教学设计方案设计意图中班幼儿在一日生活中经常能碰到分类这一问题,如给玩具分类,给衣物分类,等等,尽管多数幼儿都能完成简单的分类任务,但这往往都局限于老师的吩咐与整式的加减教学反思范文整式的加减是学生已经学习了同类项合并同类项去括号和添括号的基础上继续学习的最后一节课,所以是整章的重点,是全章知识的综合和运用。我反复钻研教材,对本节内容进行了重新整合。运用乘法分十进制计数法优秀教学设计范文教学目标1掌握千亿以内的数位顺序表和十进制计数法,会根据数级正确地读千亿以内的数。2培养学生抽象概括和类推迁移的能力。二教学重点掌握十进制计数法,初步认识亿以上的数。三教学难点掌握云南的歌会教学设计方案范文教学目标1情感与态度感受作家笔下美好的生活。2知识与能力引导学生品读赏析文中人物描写环境描写的精彩语言。3过程与方法整体把握文章的内容,体会学习作者有所侧重的描写方法。教学重点整体关于绝句的优秀教学设计杜甫的绝句全诗仅二十八字,描写的景物却极有特色。诗人寓主观之情于客观之景,寓胸中之意实在之物,情景交融,意境深远。尤其是诗人巧用数字入诗,两一千万四个字,虚实结合,时空结合,增强了影子的语文教学设计一游戏引入,做好铺垫课前开展体育游戏我说你做,如老师说向左转,学生马上做相应的动作。点评课前开展几分钟的体育游戏,营造轻松和谐的学习氛围,巩固了学生前后左右的方位感,为学习与此密切