关于春天的优质教学设计学习目标会认个生字，会写个生字正确流利有感情地朗读课文。背诵课文。结合课文的学习，引导学生留心观察大自然，热爱大自然的情感。教材说明找春天是义务教育课程标准实验教科书语文二年下册的课文失踪的森林王国教学设计范文一学情分析本篇课文是一篇童话故事，篇幅较长，但内容浅显易懂，可指导学生通过默读了解内容，而不必细致分析，也可让学生编成课本剧，进行表演，加强学生对课文内容的理解。二设计思路依据本班节奏型的表现节奏型的表现设计者上海市一中学张展英年级六年级第一学期第三单元第七课教学内容1唱河北民歌对花，为这首歌配上打击乐。2欣赏歌曲渔光曲，为这首歌配上节奏律动。3节奏型即兴创作。教学目标急行跳远助跑与起跳一指导思想本课以健康第一为指导思想，以发展学生的主动性自主性创造性为目的，注重学生的个性，重视培养学生的合作能力和集体主义精神。二教材分析及确定跳跃运动源于生活，与日常生活有密切关钱被风刮跑以后教学设计模板一教材分析本文是小学语文北师大版第七册第十个主题单元金钱的第二篇主体课文。文章主要记叙了二十多年前，在一个北风凛冽的日子里，我骑车撞倒一位低头数钱的老大爷，钱掉地并随风四处飞扬，过北师大版七年级上册历史第1课中华大地的远古人类教学设计一基础知识目标二北京人（板书）北京人一目，是本课的教学重点。需结合课文的两幅插图北京人头部复原像和北京人使用的石器，进行形象的讲解。先用讲读法和范例教学法，让学生看书，并对照元谋人秋天的收获教学设计课前提示1每一排的同学为一大组，第一个为组长。2当你听到老师拍手的时候，请你马上停下来，无论你再做什么，面向老师认真听讲。3现在每个同学的桌子上都有一个小红花，这个小红花请你保存好关于要下雨了优秀教学设计教学要求学会本课个生字和个词语，认识个字。正确流利地朗读课文。通过课文的学习，使学生认识到下雨前一些小动物的异常表现。教学重点难点正确流利地朗读课文，指导学生读好对话，特别是指导读关于恐龙世界美术教学设计一导入1。教师出示几幅动物线描画作品，学生欣赏。2。提问这是什么画种？你还记得线描画中线条应具备哪些变化吗？回答线描画中的线条可以有粗细疏密曲直等变化。二新授（一）。认识恐龙（二）跑进家来的松鼠的优秀教学设计教学目标1。读读记记储备干脆失踪不甘落后千方百计哭笑不得等词语。2。有感情地朗读课文。理解课文内容，体会作者对松鼠的喜爱之情，激发学生爱动物爱自然的情感。教学重点理解课文内容，体会幸福是什么优秀教学设计方案教学目标1认识6个生字。2读懂课文内容，知道什么是幸福，受到热爱劳动乐于助人的教育。3能把课文演一演。教学重点1初步形成自己的幸福观。2演课本剧。教学难点1初步形成幸福观。2理解文