用词语请求造句集锦1。既不请求别人也不答应别人去做卑鄙的事情，为友谊的一项原则。2。他连想都没想就一口否决了我的请求。3。他请求医生将他的情况据实相告。4。我请求你再给我一次尝试的机会，我相信这一次放荡不羁成语造句集锦1他和蔼明智而且谦逊，从真正和原始的意义上来说，他是一位放荡不羁的文人。2这位歌手是闻名放荡不羁提高更多的眼球。3在这紧要关头，他一改平时的放荡不羁，很正经地陈述着他的想法。4放荡高中历史教学反思集锦高中历史教学反思（1）调动学生学习兴趣，活跃课堂气氛高中历史教学反思XX学校XXX有反思，失败才能够成为成功的基石，逆境才能成为人前进的动力，好的环境才会为人的成长提供营养。没有反高中政治教学反思集锦高中政治教学反思（1）新课改下高中政治教学反思传统的高中思想政治教学存在着诸多的弊端，特别是课堂教学中学生兴趣不高，主动参与意识不强的问题一直困扰着我们政治教师，而高中思想政治课程渔夫的故事教学反思优秀范文下面是渔夫的故事的教学反思范文，仅供参考，希望大家喜欢！篇一渔夫的故事自古以来，童话深受孩子们的喜爱，它那动人的故事和优美的语言，总能把孩子们带入美好的情境，使其受到真善美的熏陶。渔夫的故事教学反思范文渔夫的故事节选自天方夜谭，（又名一千零一夜，也叫阿拉伯之夜）它是一部阿拉伯的民间故事集，世界著名的文学作品之一。渔夫的故事极其生动地叙述了渔夫打鱼，遇见魔鬼，最后战胜魔鬼的经过。下邓稼先的教学设计方案教学目标1朗读课文，理解文章的内容，体会作者的感情。2找出文中的直接赞美邓稼先的语句，探究在记叙基础上议论抒情的特点。3学习邓稼先热爱祖国默默奉献的优秀品质。教学重点探究文章在记叙惊弓之鸟第二课时优质教学设计教学要求1运用读书记号学习全文。2深入质疑，释疑，理解最后一段四句话的逻辑关系。3感情朗读课文，了解成语的比喻意义。教学重点理解更羸为什么能不用箭把大雁射下来。教学难点1理解更羸为课文科利亚的木匣优秀教学设计学习目标认识匣锯阶3个生字。会写挖鞋等13个字。能正确读写冰鞋斧头等15个词语。正确流利有感情地朗读课文。了解科利亚埋木匣和挖木匣的经过，懂得一切事物在变化的道理。课前准备生字词卡初三化学教学工作总结九年级化学教学设计本学期的化学教学按计划顺利完成，以实际出发，注重全体学生在原有基础上向前提高及格率，为了能进一步的提高教学质量，取得更好的教学效果，总结了几条经验1扎扎实实打好基础，拼命赶进度不可识字5教学设计教学内容人教版语文第三册教材分析本课内容由5条关于团结合作的谚语组成，这几条谚语通俗易懂，给人们启示也很深刻。如一花独放不是春，百花齐放春满园都可以作为我们的座右铭，用来时时提醒自