南京长江大桥最新教学设计教学目标1学会本课15个生字和多音字扁。掌握29个词语。2能用据词定义的方法理解明媚，挺立顶端，检阅，等词语的意思。3能正确流利朗读课文，能背诵2，3，两段能按提示与说出大桥各部分大自然的文字教学设计教学目标1激发学生观察大自然的兴趣，培养学生热爱大自然，保护人类生存的自然环境的思想感情。2了解大自然中的一些自然现象了解什么是大自然的文字，并掌握它们。3培养学生观察事物的能力，最新精选小石潭记的教学设计教学目标1能正确朗读课文，疏通文意，提高阅读文言文的能力。2学习对景物入微地观察并抓住特点写景，借景抒情的写法，提高学生的欣赏品位和审美情趣。3理解作者在贬谪期间孤独悲凉的心境。教最新落花生教学设计教学目标掌握本课个生字。能正确抄写第自然段，会用居然造句。理解课文中含义深刻的句子，学习花生不求虚名默默奉献的品格，懂得人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人的道理。诺曼底号遇难记最新教学设计教育家皮亚杰认为能创造情境就是发明，发明存在于构建求知情境的过程中。对学生来说，这样的学习也具有一定的创造性。皮亚杰认为，创造教学的最大特点就是强调学生获得的每个真理都是由学生重新词五首最新教学设计教学目标1吟诵在理解诗意的基础上，有感情的朗读并背诵。2理解比较准确地理解每首诗所表达的思想感情。3习作在理解和有感情朗读的基础上，或改写诗，或运用名句进行造句练习，或写想象作文。黄河是怎么变化的教学设计一教材概述本册第三单元教材以大自然的启示为专题，课文反映了大自然的一些不良现象，呼吁人们关注自然了解自然，并从中受到启示，积极投身环保，为保护环境做出自己应有的贡献。黄河是怎样变化课文爬山虎的脚优秀教学设计教学内容讲读爬山虎的脚教学要求1能流利的朗读课文，读懂课文，了解爬凯山虎的特点理清课文叙述顺序，能抓住课文主要内容。2学习作者的观察方法，培养细致有序的观察习惯。教具准备1多媒体课课文鱼游到了纸上的教学设计教材版本义务教育课程标准实验教科书四年级下册教学目标1认识4个生字，会写11个生字。正确读写花港清澈一壶茶鱼缸罢了一丝不苟绣花挥笔厂徽聋哑等词语。2立足重点段落多层次多角度的感悟语课文美国的诞生的教学反思长沙市天心区长征学校张宇玲美国的诞生是义务教育课程标准实验教科书世界历史九年级上册的第十二课。在教学本课时，我着重注意了以下几个问题1正确处理历史基本知识与能力培养的关系。按照新课课文珍珠泉的优秀教学设计模板设计思想本课的设计以珍珠泉何以为珍珠为探索主线，力求为学生创设轻松愉悦和谐互动的实践氛围，在教学中，教师要引导学生热情参与，积极与文本对话，引导学生走进文中情景，自主地去探寻美体验