范文健康探索娱乐情感热点
热点动态
科技财经
情感日志
励志美文
娱乐时尚
游戏搞笑
探索旅游
历史星座
健康养生
美丽育儿
范文作文
教案论文
辨析并修改病句之成分残缺或赘余1,主语残缺(1)看完了中央话剧团创作演出的一个死者对生者的访问,使人们增强了戏剧创新的信心。(删去使)(2)在万恶的旧社会,逼得我们穷人逃荒要饭,卖儿鬻女,家破人亡。(删去在)(辨析并修改病句之语序不当考纲展现辨析并修改病句一是辨析语病。首先要明确语病的类别,主要是考纲中规定的六种类型。其次要掌握判别病句的常规方法。二是修改病句。首先要查出句子的毛病所在,再进行妥善的处理。修改时语法练习二(含答案)一用划开主谓语。1西起九江(不含),东至江阴,均是人民解放军的渡江区域。2在一天夜里,他被一阵尖叫声惊醒了。3纽约市通常辉煌通明的帝国大厦今晚熄灭了灯光。4袁隆平视为生命的四分田地语法练习一(含答案)1结构上全是动宾短语的一组是()A。纯洁高尚全面衡量热烈响应热切希望B。灿烂异彩重放光明热情鼓励放射光芒C。分析成分巩固胜利战胜敌人散发香气D。感觉良好完全彻底修饰限制搭配适当2主一词多义总汇1。安1怎么(安求其能千里也)2养(衣食所安)2。卑1低下(非天质之卑)2身份低微(先帝不以臣卑鄙)3。备1周全详尽。(前人之述备矣岳阳楼记)2具备。(一时齐发,众妙毕备口技)3准词语病句修改下边是一位同学的笔记,其中有不少错误。请按提示运用常用修改符号,在原文中进行修改。(6分)大约在46亿年前,地球刚刚形成。那时候地球的温度气温很高,地面的环境与现在完全不同天空中或成语运用病句文章修改柳州市北海市下列句子没有语病的一句是A。能否根治网吧顽症,是保证青少年健康成长的条件之一。B。一个人的道德品质对其人格的形成健全和完善都起着至关重要的作用。C。美国总统布什在清华大常用成语易错表四正误不肖子孙孝喧宾夺主宣煊赫一时恒循规蹈矩寻寻章摘句循桀骜不驯训奄奄一息淹湮没无闻淹察言观色颜祸国殃民殃杳无音信沓开门揖盗楫甘之如饴怡贻笑大方遗苦心孤诣旨万马齐喑暗犹豫不决忧怨天尤常用成语易错表三正误所向披靡糜靡靡之音糜弥天大谎迷秘而不宣密绵里藏针棉明珠暗投名死不瞑目冥苦思冥想瞑漠不关心莫墨守成规默剑拔弩张驽如法炮制泡浮想联翩篇路有饿殍俘居心叵测巨提纲挈领契怙恶不悛俊委曲求病句常见种类一句子成分不搭配1主谓搭配不当贝多芬的一生,创作了不少钢琴变奏曲。2主宾不搭配哈尔滨的七月是一个美丽的城市。3动宾不搭配现在,我又看到了阔别多年的乡亲,那熟悉可爱的乡音,那胶东人所病句修改训练命题人金若水一回顾关于句子的语法知识。(1)句子是语言运用的单位。一个句子可以表达一个完整的意思陈述一件事(陈述句),提出一个问题(疑问句),表示一个请求或者命令(祈使句),抒发一
用微粒的观点看物质说课稿模板一教材分析1教材的地位和作用分子和原子是初中学生初次接触到的微小粒子,本节课,学生将从认识分子原子的真实存在,开始认识微观世界,是化学学习由形象到抽象,从宏观转向微观的开始。因此,粤教版四年级下册我和诚信交朋友说课稿一教学重点的定位我和诚信交朋友是粤教版四年级下册品德与社会第二单元讲诚信多合作中的第一课。(一)说教学目标1情感与态度体会真诚相待讲信用的可贵,做一个诚实守信的人。2能力目标学习收第三章ampnbspampnbsp第一节ampnbspampnbsp用微粒的观点看物质一。教学内容第三章第一节用微粒的观点看物质二。教学目标1。初步认识物质的微粒性物质是由微粒构成的,微粒是不断运动的,微粒之间有间隔。2。能用微粒的观点解释简单的生活中的常见现象。3诚信与善意的谎言的说课稿一说教材口语交际是人教版小学语文第十一册第三单元口语交际课。这次口语交际课的内容是辩论讲诚信与善意的谎言。通过辩论,提高学生的搜集资料处理信息的能力,培养学生主动探究团结合作的精神小小警察说课稿一设计理念本节课以健康第一的指导思想,体现尊重学生,注重学生个性发展,采用情境教学手段激发学生的运动兴趣,使学生在运动中基本学会弯道跑技术,从而达到本节课的学习目标。二说教材1教材诚信伴我行说课稿尊敬的各位评委大家好!我今天说课的主题班会题目是社会主义核心价值观之诚信伴我行。我将从以下几方面对本次主题班会进行说课一说主题班会的设计背景二说活动目的三说教法学法四说活动准备五说善意的谎言阅读练习题及答案每周一次,我总到附近一间小小的理发院去吹洗头发,两个师傅负责设计发型,一个小学徒专门抓洗头发。老实说,我很同情那个瘦小的学徒,看得出她很想学发型设计,但由于工作繁琐,加上两位师傅态诚信的力量阅读试题附答案尼泊尔是一个多山的小国,紧靠着喜马拉雅山的南边,和我国的西藏地区相邻。因为自然条件的限制和国家的贫穷,很少有外国人来到这儿。当地的生活条件很落后,商业也不发达,摄影队连吃喝都很困难古诗寻隐者不遇的教学反思寻隐者不遇,是唐代诗人贾岛写的,这首诗写得自然质朴,通俗明快,是历来为人传诵的名篇。短诗采用寻访者向童子打听师父的去向,童子作了回答的形式写的,笔墨虽不多,却曲折有致,各具神韵。我三年级上册每逢佳节倍思亲教学设计教学目标1能正确流利有感情地朗读课文。2借助课文内容,理解诗句的意思,体会诗人身居外地在重阳佳节思念亲人的思想感情。教学重点难点1尊重学生个性感悟,并通过学生的个性感悟,使学生对诗烧不坏的手帕教学设计方案教材分析这是一次记叙观察实验的习作,要求把实验的经过和自己的感受具体写下来,是继第三单元习作训练把作文改写具体和第四单元习作训练纸团疑云的确定中心合理想象训练之后安排的。这次习作,