范文健康探索娱乐情感热点
热点动态
科技财经
情感日志
励志美文
娱乐时尚
游戏搞笑
探索旅游
历史星座
健康养生
美丽育儿
范文作文
教案论文
以学生为中心,让学生积极地参与课堂教学课堂教学是老师向学生进行教育,传授知识,培养能力的最基本,最重要的形式。英语教学是通过课堂教学中师生的双边活动进行的。而传统的教学是以教师为中心。课堂上教师讲学生听和记的现象相当普语言和文化语言和文化是密不可分的。语言不仅仅是一套符号系统,人们的言语表现形式更要受语言赖以存在的社会社团(community)的习俗,生活方式,行为方式,价值观念,思维方式,宗教信仰,民族英语教学中的语言掌握标准问题外语学习者学习外语的目的有多种多样,语言掌握标准和使用标准就不应该是完全一致的。有些学习者的语言可以用本族语者的标准来衡量和要求,对其余的学习者就不一定。中小学英语教学中,英语教师关注学生学生是教师教学的对象,教师的教学方案能否最终顺利实施,教学方法能否达到预期效果,学生起着至关重要的作用。所以我认为在教学过程中尤其在英语教学过程中应该关注学生。只有在了解了学生学习从学生中来,到学生中去这是我走向工作岗位的第一节课,我满怀信心地走向了教室,走向了完全陌生的学生。对于新课标的学习已有一段时间了,自认为对新课标的理解不算肤浅,而这节课是根据新课标的要求精心设计的,先是与学生一起成长参加工作整整一年了,在这一年中,有苦也有甜。从自己曾经坐在三尺讲台下,到现在站在三尺讲台之上,增添的那一份责任远胜过荣耀。英语教学成功与否,不仅取决于学习者的智力因素,还取决于他们合理的评价,触动情感的交融心灵的花朵,需要阳光雨露。人与人之间的关爱,是最好的营养。课堂教学要以人为本,关注学生的人格健康发展。教师的教学行为要符合心理卫生的要求,避免在课堂教学中有意无意地制造学生的心理障交际英语教学法与语言基本功新编教材英语教学对教者提出了更高的要求,就是使用交际教学法,注重语言的交际功能,强调在大量的交际活动中学习英语,听说在先,读写跟上。运用这种教学法教学,学生学习兴趣浓厚,课堂气氛活关于父亲阅读答案一个老者蹲在阳光里,从清早开始,他在这儿蹲了整半天了。此刻,他正清点他半天的收获,一张张皱巴巴的票子在他的膝盖上展平,然后,小心翼翼地叠好。他是来卖油果儿的。自从儿子娶了那个女人回金嘴阅读理解答案到北京出差,晚上没事,我去大学里看望老同学焦大头。焦大头显然是绰号,表明他脑袋的大小与众不同。大学时,大头与我住上下铺,是班里的神侃,能说善辩,只要话一开头,后面就全归他了,一个人母亲的金手表阅读题与参考答案阅读琦君的母亲的金手表,完成后面小题。(共18分)那只圆圆的金手表,以今天的眼光看起来是非常笨拙的,可是那个时候,它是我们全村最漂亮的手表。左邻右舍亲戚朋友到我家来,听说父亲给母亲
关于课文植物妈妈有办法的教学设计教学目标1会认12个生字,会写10个生字。2正确流利有感情地朗读课文。背诵课文。3有观察植物了解植物知识探究植物奥秘的兴趣。教学重难点在读中感悟课文的韵律美,了解课文告诉我们的知识美丽的丹顶鹤教学设计范文1通过朗读体会丹顶鹤的美丽,懂得要保护丹顶鹤。2有感情地朗读并背诵课文第二三自然段。教学重点难点有感情地朗读课文第二三自然段感受丹顶鹤的美丽。教学准备多媒体录音头饰等教学过程一导入美丽的建筑教材分析教学过程由两个活动组成,欣赏建筑美是基本活动,调查建筑材料是拓展活动。通过让学生观察,先从建筑物自身的造型图案色彩装饰功能等方面欣赏建筑物的美,再从建筑物与周围的环境及功能光色心情教学设计教学目标能够通过丰富的色彩感受活动,激发通感体验,并理解色彩心理属性具有共同性与个体性特征,在色彩运用的实践体验中进一步深化色彩表现的色调知识,建构形象生动的色彩观。学会有目的地选美丽的昆虫第一课时(认识昆虫)教学目标1认识了解昆虫外形生长特点。2仔细观察常见昆虫的形色纹特点,和习性。3说一说自己喜爱的一些昆虫。重点观察认识了解昆虫的形色纹的特点,从中发现美的东西。难一年级美术教案美丽的树叶美丽的树叶执教人齐聪利一教学目标知道树叶是一种可利用的材料。美丽的树叶学习用绘制方法制作树叶,美丽的树叶知道树叶与环境对人类生存有重要作用。二教学准备教师准备树叶图片律动磁带录音机美术教案美丽的花布教学目的1发幼儿染纸的兴趣。2会用对角折对边折的折叠方法折宣纸。3培养幼儿对美术活动的兴趣及对美的感受力和想象力。教学准备1米老鼠手偶一只,染好的花布若干。2宣纸若干各色染色水碟子美术教案树叶真美丽(美工活动)活动目标gt1通过幼儿的想象,组合树叶,能够学会使用树叶粘贴及拓印。gt2通过活动促进幼儿的想象力创造力及动手操作的能力组合造型的能力。gt3在活动中体验成功的喜悦。活语文二年级美丽的武夷山第二课时教学设计一复习导入1复习第一自然段。上节课,我们学习了美丽的武夷山一课第一自然段。谁还记得武夷山在什么地方?(福建省西北部)那里有什么?(溪水山峰)2过渡。你们想身临其境去领略武夷山的风光跑进家来的松鼠优秀教学设计教学目标1。理解课文内容,体会松鼠与我们一家建立的深厚情感。2。学习作者如何将动物与人之间的感情写得真实具体的。3。有感情地朗读课文。教学重点理解课文内容,体会松鼠与我们一家建立的诺曼底号遇难记的教学设计范文教学目标1认识本课6个生字。2有感情地朗读课文。3读懂课文内容,学习哈尔威船长的崇高品质,体会他的伟大人格。教学重点了解诺曼底号遇难的经过体会和学习船长临危不惧沉着镇定舍己为人的崇