修改病句五十题(附答案)1。没有语病的一句是正太路的路轨窄,敌人把平汉路的车头无法移用到这里。美术家和掐丝工人的合作,使景泰蓝器物推陈出新,博得多方面人士的爱好。大街上,商场里,到处是游玩的购物的人,熙熙
辨析并修改病句57题(附答案)1。(2010湖北省武汉市,4,3分)下列各句中有语病的一项是()A。世博园里,众多国家的场馆宛如一张张国家名片,彰显着各自的特色。B。教师楷模汪金权的感人事迹一经报道,就在社会上
长字开头的成语以下是长字开头的成语,共37个。1长安道上chngndoshng2长安居大不易chngnjdby3长安棋局chngnqj4长此以往chngcywng5长风破浪chngfngplng
沪教版第一册魔术优秀教学设计教学目标1能在课文的语言环境中认读术伯出衣一五个字。学习笔画竖提2能认读声母bpmf,拼读音节babomofo。3正确朗读儿歌,做到不添字不漏字,通过有感情的朗读使学生体会到魔术的
铅笔有多长数学教学反思源课程标准指出有效的数学学习活动不能靠单纯的模仿和记忆,动手实践自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式,在数学教学过程中要重视从学生的生活经验和已有知识中学习数学和理解数学。因
海上日出第一课时教学设计第一课时一学习目标1学会本课3个生字,能正确写范围一刹那等词语。2有感情地朗读课文。3初步理解课文,感受海上日出壮观景象。二学习重点,难点初步理解课文,感受海上日出的壮观景象。三学
孩童之道的教学设计孩童之道教案教学设计一导语公元1913年一个晴朗的日子,印度有位诗人领着一群孩子刚从森林里玩耍归来,邮递员送给他一份电报,这是瑞典文学院发来的一个通知,告诉这位诗人,他获得了本年度
第八单元统计(二)教学设计范文授课日期年月日星期教学内容统计(二)(教材第页内容及练习二十二)教学目标1使学生体验数据的收集整理描述和分析的过程,了解统计的意义,会用简单的方法收集和表现数据。2使学生认识条形统
五彩池教学设计范文教学要求1。了解五彩池这一奇特景观,从中感受大自然的美,培养热爱祖国河山的思想感情。2。继续练习理清课文记叙的顺序。了解五彩池的特点以及五彩池水形成的原因。3。学会本课15个生字,
小学音乐在动物园里教学设计范文教学内容歌曲在动物园里(人教版教材一年级上册第四单元)教材分析歌曲在动物园里是一首波兰民歌,结构为方整性平行四句体。描述了孩子们在动物园里见到各种动物时愉快而惊奇的心情。学生从自己
通往广场的路不止一条教学设计范文教学目标1能正确认读并书写四个生字和一个多音字,能结合文本语境理解星罗棋布络绎不绝大喜过望等重要词语的意思。2能正确流利有感情地朗读课文,背诵父亲教导我的话。3能联系课文内容和生活
烛之武退秦师的教学设计方案范文教学目标1赏析人物形象,提高学生初步鉴赏文言文的能力。2学习烛之武国难当头,不计个人得失顾全大局的优秀品质。教学重点分析烛之武这一人物形象。教学方法探究拓展法。教具多媒体。课时安排
大班健康游戏芝麻开门的优秀教学设计活动目标1认识几种常见的黑色食品,初步了解黑色食品的营养价值。2通过游戏的方式,讲述各种黑色食品的名字,愿意吃各种黑色食品。3体验与同伴一起表演的快乐。活动准备师生提供收集的各种黑
林冲棒打洪教头第二课时优秀教案设计教学目标1学习课文词语,有选择地积累。2了解故事梗概,学习复述课文。3抓住人物语言动作神态,学会概括人物个性特点,以体会林冲忍的性格特点为重点,教会学生学习的方法。4初步引导学生体
悲壮的一幕优秀教案教学要求1正确流利有感情地朗读课文。2结合课文内容说出重点句子的含义,通过具体语言材料感知并体会前苏联宇航员科马洛夫把汇报飞行探险情况看得重于生命的崇高精神。3让学生成为语文学习的
氓的优秀教案设计教学目标一知识与能力1了解诗经的句式体制手法等常识及对后世文学的影响。2从叙述的角度入手,理解诗歌的内容,体验人物的思想和情感。3培养学生自主学习,鉴赏文学作品的能力。二过程与方法
小露珠教学设计优秀范文一教学目标1。能正确流利有感情地朗读课文,背诵课文。2。学会本课19个生字,其中田字格上面的八个生字只识不写。理解由生字组成的词语。用越越造句。3。理解课文,学习小露珠牺牲自己,把
SportsDay的优秀教学设计一教材分析本课选自新标准英语(三年级起点)第三册Module8SportsDayUnit1的内容,重点句型是WhatareyougoingtodoforSportsDay?Imgo
做自尊自信的人的教学设计一课标透析课标要求(本单元主要落实以下几条课程标准的要求)1成长中的我中认识自我部分了解自我评价的重要性,客观地认识评价自己的优缺点,形成比较清晰的整体形象,2成长中的我中的自尊自
三角形的分类教学设计教学目的1。通过观察操作比较,发现三角形角和边的特征,会给三角形分类,理解并掌握三角形的种类特征,能解决一些简单的实际问题。2。培养学生观察能力操作能力和形象灵活的思维能力。3。激
刷牙教学设计刷牙教学内容与目标通过教学活动,让学生体会和发现生活中有趣的细节,并以生动的观察和回忆作基础,不断提高自己的观察和记忆能力。锻炼学生细心观察和大胆创作的精神。本课以一般的绘画创作为
课文吆喝教学设计范文如今的中学生对于旧式的吆喝是相当陌生的,这就为教学带来了难度。为此,教师可以借助录音录像等媒体使增加学生对吆喝的了解,教师还可以根据当地条件,设计有关活动,如让学生走上社会,走上集