甲：各位来亲爱宾朋友晚上好！
乙：一鞠躬 二鞠躬 三鞠躬 夫妻对拜
甲：你这是，（莫名其妙）
乙：礼成…… ….. ….. …..
甲：说正经的，今天是???和----大喜的日子，我们在这里的给这对新人送上最诚挚的祝福:祝新郎新娘.相亲相爱。
乙: 心心相印。
甲: 白头偕老，
乙：百年好合。
甲: 花好月圆，
乙: 良辰美景。
甲: 酒足饭饱….
乙: 等会儿，等会儿….咱俩这是干嘛来了，
甲: (恍然大悟)哦，对了为了祝贺这对新人，下面有我俩给大家表演一段相声，请大家伸出温暖的双手给我们鼓励一下。
B: 谢谢，大家的掌声，我们呢都是学生，
甲: 是啊，最近啊心情不大好。
乙：咋啦？
甲：考试呗！
乙：没考好？
甲：（悲伤）嗯，都怪老师缺德。
乙：（惊讶）缺德？
甲：对。就拿数学来说吧，这么重要的考试，你倒把题目出得简单点儿啊！他倒好，尽挑我不会的出，这不时存心和我为难吗?那么大的红灯笼挂着，多不雅观啊！
乙：去你的吧，嫌难看，自己上课认真着点。
甲：（委屈并抽咽一下）还有呢！英语考试，填空题一分一个，可我明明写对了三个，老师却偏不给我分。
甲：这你就别问了。
乙：（拍了拍自己的胸脯）说吧，我替你作主。
甲：班级_____ 姓名_____ 学号_____
乙：呸！填对一百个也没分。
甲：（连忙）别急，这个不算的话，还有呢！
乙：还有啥？
甲：老师不是说过吗?这写作文时要多用成语，分数才高吗？
乙：（点了点头）对啊，这没错。
甲：可是这次语文考试的做文章是要写游记，我用了好多成语的，可是老师 把我的分数全扣光了，呜呜呜
乙：（?）啥作文，说来听听。
甲：（从口袋里拿出一张纸，她的眼泪就要“破堤而出”了）好，你要为我作主啊！“周末，爸爸妈妈特地带我们到动物园玩……”
乙：这文章好啊，开头点题，继续
甲：（擦掉鼻涕）“按照惯例，我们早晨喜欢吃豆浆油条．今天因为豆浆油条卖完了，妈妈只好黔驴技穷地下面条来滥竽充数．没想到今天早上的面条下的很好吃，全家都贪得无厌得自食其果……”
乙：（目瞪口呆）这哪跟哪呀？
甲：还有呢！“出门前，我那徐娘半老的妈妈打扮得花枝招展，鬼使神差到一 点也看不出是个结婚的人．头顶羽毛未丰的爸爸也赶紧洗心革面张冠李戴，换上双管齐下的西装后英俊得惨绝人寰，鸡飞狗跳到让人退避三舍．见利忘义爱漂亮的妹妹更是画蛇添足地打扮得艳光四射，趾高气扬地穿上新买的高跟鞋．我们一丘之貉坐着车水马龙，很快到了动物园，不料参观者多到草木皆兵，害得我们一家骨肉分离，妻离子散的爸爸鞠躬尽瘁地到处广播，终于找到差点认贼作父的我和不分青红皂白的妹妹．十面埋伏中，我们一鼓作气杀开一条血路挤到猴子栅栏前，鱼目混珠拍了张强颜欢笑的全家福……”
乙：得了，得了，别读了，就你这作文，还想得分呢！
甲：（悲哀）连你也这样说？
乙：成语哪能让你这样用，上课认真地上吧！
甲：（委屈状）我很认真的，上课时，我认真到同桌的一言一行我还记忆犹新．记得那是数学可时，老师问：“统计是一门很有用的知识，我们学习统计，我们的目标是什么啊？”我同桌曰：”没有蛀牙！”还有我依稀记得那次老师大骂值日生不擦黑板，同桌说：“谁污染，谁治理！”
乙：上课是听老师的，谁叫你去注意你同桌的一言一行？
甲：……
乙：说了这么多，你的语文成绩是多少？
甲：马有失蹄时，人有失手处
乙：少废话，几分？
甲：……（含糊不清）
乙：几分
甲：……
乙：大声点！
甲：（急了）！60还差2分嘛
乙：哎，看来我们学习都有问题．
甲：对，（握住乙的手）来，让我们共同努力．
乙：共同进步
甲：做学习的比翼鸟
乙：生活中的连理枝
甲：身有彩凤双飞燕
乙：心有灵犀一点通
甲：（感觉不对劲）这挨得上吗？
