夜深人静之时，母亲静静地躺在床上，抚弄着日渐凸起的肚子，感受着孕育生命的奇妙。她在心里喃喃自语诉说自己的感受时，肚中四个月的孩子已经能够听见了。她还不懂得母亲的话，但母亲温柔的情感和语调他完全感受到了。这是人作为生命体对世界的最初的感知。
胎儿从四个月起，开始注意外界的声音，他对来自外界的声音已经有所反应。母亲在听优美的音乐时，孩子在肚内转动身体作出反应；对母亲切莱时发出的咚咚声，孩子会报以颤动。外界的声音对胎儿来说都是噪音，只有母亲的声音是最美的音乐。母亲对胎儿所倾注的是人类最纯净、最深厚的情感。母亲对胎儿说话，犹如对一个早已熟知的人倾诉衷肠，又痴心、又文静。腹中的孩子就生活在这温情的话语、绵绵的爱意中。胎儿对自己母亲有天生的感知能力，当母亲和胎儿讲话时，尤其讲到他时，他非常安静，“听”得格外认真。在妊娠阶段，内耳和鼓膜是胎儿唯一已经发育成熟的器官，说明胎儿是在用耳朵听。研究结果表明．胎儿不仅能听音乐，而且对音乐有喜好和厌恶的分辨力，经常听优美音乐的胎儿，出生后一般性情柔和。
胎教越来越重要，也越来越受到争议。
但有一点是肯定的：在怀孕期间，让母亲保持充沛的精力、良好的心境、求知的欲望，对胎儿来说十分重要，因为腹中胎儿一切秉性的形成就在这个时期。母亲积极的学习态度，会给胎儿以良好的影响。母亲在阅读书籍时，她所营造的气氛和书中描述的情景，通过母亲大脑活动的渲染，在无形中注入胎儿的内心。即便是绘画也能产生同样的效果，因为无论音乐的旋律、节奏或图画的色彩、线条，都产生一种无形的“智力渗透”，而这也正是当今国际上正在研究的所谓用纯正的艺术对无知胎儿施以“感化”的课题。
美国加利福尼亚州有一所奇特的大学：胎儿大学。到那儿去上学的都是大腹便便的孕妇。他们依据腹中胎儿的不同月份被编入各种班。孕妇们主要学习音乐、绘画以及跟胎儿谈话的艺术。
我们应当对自己孩子的接受能力深信不疑。母亲所要做的事是：把一个小型录音机放在腹部，放一些古典音乐和柔和优雅的轻音乐，或放一些有节奏的儿歌，同时用手轻拍腹部。音量要适中，声音太大孩子会暴躁，变得神经质。放音乐的时间不要太长，最好不超过四十五分钟，时间长了胎儿也会厌烦。
与腹中胎儿谈话同样需要智慧。母亲每天都应该在确认胎儿“醒着”的时候，跟孩子说会儿话。说话的环境应当是安静的、舒心的。母亲的注意力要高度集中。说话的内容包括向孩子吐露心声，也可以给胎儿讲些童话，还可以给孩子念书。母亲的声调要温柔舒缓。在跟胎儿讲话时，母亲可轻轻地拍、推、摇、抚摸腹部，这样更有助于胎儿触觉的发育，使胎教收到更好的效果。母亲跟胎儿谈话时的心境应该是：
这是一个美好的时刻。
孩子能听见我的声音，他知道我说了些什么。
憧憬孩子的美妤未来。
