首先，语言讲解要视觉化。不能对胎儿只念画册上的文字解释，而要把每一页的画面进行描绘，仔细地讲给胎儿听。例如画册上画着金鱼，你就可以对胎儿说：“这叫金鱼，你看它有红红的头，红红的尾，身上的鱼鳞闪耀着金色的光芒。它在水中游起来慢悠悠的，圆圆的眼睛瞪着你，好像在对你说，‘你看，我这个金鱼公主是多么美丽呀！’……”这样，就是把画的内容视觉化了。胎儿虽然不能看到画册上画的形象或外界事物的形象，但母亲用眼看到的东西，又说给他听，胎儿可以听到，用脑感受到。母亲看东西时受到视觉刺激，这种视觉刺激通过生动的语言描述就视觉化了，这种视觉化的语言让胎儿对外界事物会有一种感性认识。
其次，要将形象与声音同时传给胎儿。先在头脑中把所讲的内容形象化，像看到影视的画面一样，然后用动听的声音将头脑中的画面讲给胎儿听，这就是“画的语言”。通过形象和声音输入到胎儿的头脑里了。
再次，要把形象和情感融合起来，创造出情景交融的意境。例如你到公园里去散步，一边走一边看，感到轻松愉快，有一种安详、宁静的情绪荡漾在心头。同时讲述着公园里有树木，有花草，有蝴蝶，还有很多儿童玩耍，形成一幅美丽的画卷，做到情感化，胎儿更易接受。
在和胎儿对话时，只有将形象、声音、情感三者统一在一起，形象才活了、生动了、美了，母亲感到对话的有趣和快乐，胎儿才会感受到美好的信息，心灵才会留下美好的痕迹。形象、声音、情感三者统一的语言胎教，它最大的特点就是具有审美性，前面我们就已阐述了审美性对胎教的作用极为突出。
