* 提前进行育儿分工 养育孩子烦恼会大量减少
德国家庭会在怀孕时就列出夫妻分工,撇开德国与中国的各自社会结构和运行模式不同的问题不谈,我个人认为,准父母在孕期就开始设想新生人出生后的各自分工,并且通过各种方式途径让大家庭的成员理解并支持自己,会减少很多因为家庭新成员到来儿引起的家庭内部的爱的排序波动。这些看似与怀孕生子毫无关系的事情,往往会在人们准备不充分的情形下悄然出现在育儿的全程中,轻的仅仅是让人们小小的烦恼一下,重的有时会掀翻一个家庭的航船。
德国的方法未必能够全部照搬,但是毕竟给了我们一面镜子,反映出我们作父母的人是否真的做好了准备,自己是否真的足够成熟能够平衡以自己为中心的一切关系。如果是,那么又何须”育“儿呢?孩子只要照搬我们的一切行为就可以无风无浪地行走江湖了。
* 3岁前孩子发展很重要 不是妈妈一个人能胜任的事
从书上我了解到,想当好妈妈并不是一件非常容易的事情。很多人觉得不就是照看孩子吗?吃吃喝喝、拉屎撒尿的事情能有多难呢?
事实却并非如此。越来越多的科学研究表明,0岁至3岁是宝宝生长发育最快、智力发展最佳的时期,仅仅吃好、喝好、睡好还远远不够。
孩子刚出生时大脑发育已经完成了25%,5岁时大脑的发育将达到90%,而0岁至3岁更是幼儿大脑开发的关键期,0岁至3岁开始对孩子进行早期教育是非常关键的,孩子性格的塑造、辅食的搭配、语言能力的培养以及行动能力的锻炼,都是母亲时刻需要注意到的。
了解孩子的体重、喝奶、吃饭、睡眠、排便等身体状况,还要详细地了解孩子已经掌握的技能,如:是不是会抬头了、会不会翻身……认真地记录孩子得病状况,身体发展状态,查看一下孩子有无异常等等。比如说抱着孩子摇45度角是最科学的,因为这样孩子不会太晕,而且长大后方向感很强。再比如领着孩子适度地转圈,不仅可以逗孩子开心,还能培养孩子的旋转体验,长大后不会晕车;母亲在用母乳喂养时专注地看着孩子,可以培养他的注意力;如果孩子自己玩得很开心的时候,不要去打扰孩子,因为孩子有时候也需要自己的空间……
妈妈既是一个称谓、要保证孩子的吃喝,同时已经担负起了为了儿童生理、心理、神经等各个方面协调发展的综合功能。
* 从怀孕到1岁 父母亲育儿分工简表
时段
母亲的职责
父亲的职责
备注
0:个
月
之
前
? 产前包自我准备
?
? 温湿度、通风度、照明、安全等做一个安排
? 安全用品的采购
? 小推车、汽车座椅、婴儿床等大型物品的采购
? 婴儿房的布置
? 父母俩的食物采购
父母就是融合保姆、医生、护士、家政服务、教师、心理咨询、营养师、运动训练教练各种职业为一体的养育人
0:到3:个
月
? 随时观察孩子的健康状况,要具备简单的医护知识。如观察脐带进行消毒,对尿布、毛巾、奶瓶等婴儿生活用品进行清洗、消毒
? 照顾孩子的吃、喝、睡
? 语言表达、婴幼儿游戏、肢体训练(主动操、被动操)、大动作及精细动作的训练、按摩等
? 将孩子推出室外呼吸新鲜空气,每天早上下午至少各半个小时
? 替换尿布,照顾婴儿洗浴,清洁衣物
? 烹饪
? 家庭食材采购
? 家庭对外事务的联络:医院安排、交通安排
? 适当协助烹饪
? 负责家庭采购
? 孩子的简单动作的训练,所谓陪玩儿
? 孩子的大动作发展记录
? 探访亲友(根据孩子的状况随时调整)
? 根据妈妈的身体状况,尽可能多地承担推孩子出门换空气、晒太阳的任务
? 孩子睡觉环境的安全保障,如安置保护装
l父母俩的食物采购
4:到6:个
月
? 辅食添加的选择
? 辅食食材的过敏源排查
? 辅食添加的日记录
? 排便观察
? 将孩子推出室外吸新鲜空气,每天早上下午至少各半个小时
? 辅助孩子练习翻滚
? 音乐训练,每天保证半个小时左右
? 睡前抚慰
? 孩子的简单动作的训练,所谓陪玩儿
? 孩子的大动作发展记录
? 探访亲友(根据孩子的状况随时调整)
? 孩子睡觉环境的安全保障,如安置保护装置
? 父母俩的食物采购
从这个阶段开始,促进孩子体能发育、识别发育、感官发育、音乐发育、语言发育、人格发育、社交发育等全方位的潜能开发非常有必要。父母要同时起到育婴师的作用
6:到9:个
月
? 排便观察
? 将孩子推出室外吸新鲜空气,每天早上下午至少各半个小时
? 辅助孩子练习坐、爬
? 音乐训练,每天保证半个小时左右
? 睡前抚慰
? 安排周末短途旅行,食宿行
? 探访亲友(根据孩子的状况随时调整)
? 是否安排孩子的洗礼仪式(如可能,尽早安排)
? 父母俩的食物采购
? 联系爬爬俱乐部等,安排婴儿早期活动的日程
9:到12:个
月
? 排便观察
? 将孩子推出室外吸新鲜空气,每天早上下午至少各半个小时
? 辅助孩子练习坐、爬、走前期训练
? 参加不同妈妈俱乐部给孩子提供更多的交往和身体训练的机会
? 音乐训练,每天保证半个小时左右
? 睡前抚慰
? 孩子辅食、饮料的购买
? 父母俩的食物采购
? 安全措施的定期排查;设备采购及安装