有一个家庭，小男孩8岁了，平时孩子无论想买什么，都是大人买。父母认为没有必要给孩子零花钱，他们也担忧孩子有钱了会乱花。小男孩经常看到一些同龄的孩子都有零花钱，他们可以自由地买一些小零食或小玩具，很是羡慕，后来便偷钱……
很明显，这是错误的金钱引导方式。虽然不是所有到了合适年龄仍旧没零花钱的孩子都会偷钱，但这种养育做法下，非常容易出现孩子以后乱花钱的情形。
父母三种错误做法，容易导致孩子以后乱花钱：
1、从不对孩子谈钱
有些家庭以为，“耳根清净了，孩子才能心眼明亮；与孩子谈钱，会引诱孩子花钱”，所以凡是涉及到钱的问题，他们都避免和孩子说。孩子完全没有金钱概念地长大，他们不懂得钱的价值和意义，便不懂得如何合理地支配金钱。
2、张口闭口都是钱
“你写完作业，我给你10块”，“你把玩具收拾好，我给你5块”，“你不欺负其他小孩，我给你20块”……张口闭口都是钱，孩子感觉这钱来得太容易了。未来他们大可以为了得到钱而不写作业、故意欺负其他孩子等。结果将是孩子学会了耍诡计，还不懂珍惜钱，乱花钱也就变得自然而然了。
3、不允许孩子花钱
这也是本文开头提到的情形。什么东西都是大人代买，孩子完全没有机会花钱。幼儿说常常说，越是得不到的东西，对孩子的吸引力越大，尤其是孩子身边的其他小朋友都有这样的机会的时候。一旦当这些孩子有钱后，他们既不懂得金钱和物品的对应关系，也会因为压抑太久而放纵——乱花钱便发生了。
从儿童心智成长的角度来说，如果父母引导得当，7岁的孩子基本已经理解货币的价值。他们懂得金钱如何来，应该如何合理消费，也会为自己的目标做粗浅的消费计划，也知道有些东西一旦买错了，就不能反悔。正如金钱研究专家Caroline Rookes所说的，孩子幼年时期的金钱观念和习惯，会影响成年后的消费决定，大多数情况下是不可逆的。所以，父母及时重视孩子金钱观的养成很必要。
虽然这年龄，有些孩子还没有想花钱的意愿，但父母也可以鼓励孩子储蓄，例如用一个储钱罐把零花钱或压岁钱存起来。如果一个孩子超过8岁还没开始有零花钱，在Kimberly Palmer等研究者们看来，已经是“高龄”了，孩子可能会在自发的金钱探索的路上，已经养成了一些不好的习惯和观念。
家有学龄左右的孩子，父母可以先从三方面着手：
1、鼓励孩子为实现某个目标而储蓄
从开始给孩子零花钱，父母就要同时给孩子配备一只储钱罐。还可以鼓励孩子为了实现一个目标而储蓄，例如买一个漂亮的布娃娃玩具，或去一个有趣的乐园游玩，又或者把一只小宠物带回家。还可以鼓励孩子记录储蓄，养成有条理的金钱习惯，格式建议如下：
日期：2019.07.13
增加零花钱：25元
零花钱累计：360元
2、鼓励孩子尝试一些小消费
当孩子开始有一些零花钱，父母也可以鼓励孩子把钱进行分类，例如一部分是储蓄的，一部分是可以自由消费的，一部分是用来买文具和学习资料的。
当孩子哪天嘴馋了，或需要为郊游准备一些小零食，父母可以在限定消费金额的基础上，让孩子自己做决定。例如孩子第二天要郊游，他们可以用于购买小零食的额度为50元。另外，父母也要在孩子的零食选择上做好监督，比如选择非油炸的，或避免有安全隐患的果冻。
3、帮助孩子体验延迟消费的快乐
这一点可以配合储蓄来做。父母在鼓励孩子为了某个目标而储蓄外，当零花钱累积到足够的金额后，也要鼓励孩子放心地消费。因为这是一个从“压抑”到“释放”的过程，当孩子完成了这个过程，有助于他们未来为更多的目标而储蓄和延迟消费。
当然，父母也可以通过其他方式，例如因为下雨天不能买某个东西，过了半个月后，妈妈表扬孩子懂得等待，便买多了一个玩具奖励。这也是一种延迟消费的鼓励。
难怪王尔德说：小时候我听人说，金钱是生活中最重要的一件东西，现在我长大了，知道这是真的。所以，这么重要的东西，孩子们从小就该好好认识。
关键字：零花钱、金钱习惯、金钱观、育儿方法、早期教育
幼儿说，作者为幼儿心理科普作家黄杏贞，已出版书籍《心理咨询师妈妈的科学育儿法》（获国家部级优秀出版物奖）。学习幼儿心理研究和知识，分享科学、实用、有价值的育儿心得。
