很多孩子干什么事总是拖拖拉拉，无论是起床、吃饭还是写作业都是磨磨蹭蹭，是在教育上出了什么问题吗？其实拖沓、磨蹭也是孩子天性的一面，是自我心理的放松，也许是逃避学习的压力，也许是不想听家长的唠唠叨叨。
孩子身上出现的问题往往隐藏着更深的原因，拖沓的信息里，隐藏有孩子对父母的不满，父母的不断催促、责备或情绪的发泄让孩子的心理产生担忧、失望和伤心，让他们在心里产生抵触与报复，父母与孩子的交流中，很少甚至没有承认、接受和认真考虑过孩子的情感，而是对孩子过多的干涉。做事拖沓孩子的家长，往往是用大人对效率的要求在“训练”孩子。
有拖沓习惯孩子的父母，在其教育上有以下特征：性格急躁、高价值观、高期望值、讲究效率、喜欢操控和教导人。
有些孩子风风火火，有些则慢慢悠悠，但慢不是拖沓，每个孩子天性都不相同，孩子做事有些慢，这不是问题，更不代表他们拖沓，父母如果嫌孩子慢就上手帮助，反倒适得其反，让孩子变得真正拖沓起来。父母为他们把事做好了，孩子便形成了依赖性。孩子得到的经验是自己做不好父母就一定会批评指责，与其被指责，还不如让父母去做好了。
对孩子的指责与羞辱
要知道指责和羞辱孩子极易损害到孩子的自尊心。指责和羞辱并不能让孩子取得进步，只会让孩子压抑自己，压抑从来都不是幸福的状态，家长的初衷不就是为了孩子的幸福吗？不要随意把孩子跟别的孩子做对比，这样做不仅感觉不到鼓励，更会让孩子感到被羞辱了。指责和羞辱容易让孩子害怕自己做决定，从而变得拖延。
不要同时给孩子太多指令
同时给孩子说太多的指令只会让孩子不知所措，他不知道下一步该做什么。可以将孩子需要做的事按先后顺序告诉他，让孩子知道做完什么再做什么，或者不要急于告诉孩子做什么，等他做好一件事了再告诉他下一件该做的事。
家长自己就有拖延症
有些家长自己就有拖延症，在日常生活中给孩子做了榜样。孩子让妈妈讲故事，妈妈只顾看电视让孩子等一会，孩子遇到不会作业，家长在看手机让孩子等一会。家长经常这样做，孩子也会觉得拖一下没关系，在家长要求孩子行动的时候，孩子会觉得你还在那里看手机为什么要求我快点。因此家长要改掉陋习，以身作则。
