育邻梦
孩子为什么会在3.4年级成绩下降？
现在孩子每晚都比较排斥写作业，一会偷工减料，一会把作业藏起来称没带或者不是这样作业，总之就各种理由推搪作业。说道理也不管用，耍起性子来任你歹说好说就是不动笔写～成绩下降了～有什么解决的方法？才4年级，之前成绩都挺好的
人生的历程有模糊的分段，每一段历程的完成都会直接影响整个人生。父母是孩子人生航向的规划，对于孩子的学习成长父母应从长远角度做一个方向规划，成为孩子学习成长过程中的领航师。
孩子的学习成长分为不同的阶段和时期，如果把学习成长比作行路，那么对应情况如：
1、入门/起步
孩子在从出生到小学2年级【基本在7岁之前】，每个孩子在各方面的表现都大同小异，差别非常之小。这是孩子大脑发育成熟的关键时期，获取知识和学习方式是对父母或老师行为的模仿。这个时期主要以兴趣、行为习惯的养成为主，重点在于帮助孩子养成自我意识。
幼儿学习起步
2、爬坡/高速入口缓坡
随着孩子年龄的增长，对于知识的学习进入了新的阶段，这个时期【小学3至6年级】的学习逐步加入了对知识的理解与记忆。主要的学习方式是老师和父母教孩子学习，这阶段的学习就会因为每个孩子自身对知识的理解力以及老师讲授方式是否符合孩子兴趣等原因，在不同孩子之间差生教大的差距。这也就如同在跑步过程中出现的第一个耐力极限点一样，这个时期的孩子在学习上出现了第一次学习加速与减速，对学习感兴趣或对老师讲解内容能准确掌握的孩子，这个时期在学习上就会加速；相反，对所学知识缺乏理解的孩子就会出现第一波分流。
学习爬升
3、耐力/高速行驶
经过小学阶段的学习沉淀，在各方知识积累上，不同的孩子间有了些许差别。这个时候开始进入中学阶段了，中学的学习内容更多，需要理解和记忆的面更加宽广了。这个时期就进入了学习的耐力相持阶段，学习上不同孩子间的波动幅度相对较小，但受老师授课方式的影响，还是会有很多孩子出现大幅提升或相反。这很大程度上取决于孩子学习的耐力，同时也体现了不同家庭对孩子学习持续影响的程度。
耐力区间也是整个学习过程中最长的一段，始于小学的后半段一直持续到高考结束。这个阶段，孩子的学习压力大，而且在注意力等各方面都不容有闪失。这个时期，每个孩子都在加油，恒心、智力与学习理解力是这个阶段的主要差距来源。作为父母和老师，在这个时期需要做好孩子学习过程中的陪练和顾问，时刻对孩子的学习成长做好望、闻、问、切，做好孩子成长路上的心理疏导，把控好前进方向和成长节奏。
好好学习
4、收获/出高速
经过了高考前的一路拼搏，到了大学终于给标准化的学习松绑了。进入了大学，同学们有了更多的时间关注自己感兴趣的学习领域，这给每个人的成长方了一条无限衍生的路，这段路甚至可以持续到整个人生。
任何运动的初速度都是从零开始的，起步阶段大家都差不多，之后逐步会经历爬坡上升。孩子的学习同样在开始阶段【3年级以前】不会有大的差距，所有的孩子学习上都几乎没有什么差距，这得益于所学内容的初级和孩子们刚开始学习兴趣都差不多。之所以孩子会在3年级之后逐步拉大差距，这就是孩子的学习逐步进入了爬坡期，需要作为父母的您做好引导助力。
育邻中心
育邻人使命：成为孩子成长路上的陪练和顾问。
育邻人愿景：让天下没有难育的小、没有难养的老。
孩子的成长如同百年大树，需要经历风雨。对于父母来说，需要您有足够的耐心加以陪伴。陪伴孩子需要用心，陪伴不止是看护。在很多人为陪伴孩子而选择回家时，我选择来北京做一项陪伴更多孩子的事业——育邻人：以邻里友善带动社会和谐，推进社会德育教化，促进每个人健康快乐成长。探索以邻里互助，化解“独生子女症+隔代教育”难题，一项公益普惠的教育事业，与家长一起“量身定制”孩子的成长计划，即为孩子们提供游戏、合作、共享成长空间......
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