很多家长问我2岁孩子可以送去幼儿园吗？“2 岁”好像是个关键，因为台湾爸妈的育婴假只有2年。不过更多的家长却是认为2岁起，孩子该学的东西更多了，长辈、保姆可能无法给孩子该有的刺激，所以要送去学校给老师教，但是问问专业的幼教老师，他们会告诉你：有信任的人带的话，别急着赶孩子上学！
其实不论是站在发展的观点或是健康的观点，2岁孩子去上学，生理和心理所受到的压力都大，容易感染疾病，也需要较长时间适应，老师的教学品质一定也会受到影响。
那到底该让孩子几岁上幼儿园呢？这个问题是需要考虑每个孩子的心智成熟度，而不只是看年纪。幼儿园对孩子来说是个极陌生的环境，也是需要面临和亲人分离最久的环境，因此很容易产生孩子的分离焦虑，孩子总是会在妈妈要离去时，声嘶力竭地哭泣，甚至妈妈自己也变得很焦虑，因此这是大人和孩子都要克服的艰辛历程。不过普遍来说，以中班年纪的孩子在生活自理方面和社交能力上较能适应团体生活。
团体生活需要经验的累积
3岁以下若有较严重分离焦虑的孩子，父母别急着强迫让孩子到幼儿园。若因父母工作繁忙，实在必须要让孩子进幼儿园，也不能过于期待孩子在短时间能习惯分离的感受，因此，要在上幼儿园前先有一些短时间脱离爸妈的经验。或者在上幼儿园之前，可考虑提供孩子小团体游戏课程，让孩子适应短暂和父母说再见，再考虑进入幼儿园整天课程。
父母常见的错误观念是，认为孩子送到幼儿园哭一哭就自己会习惯，这样反而让孩子有更大的不安全感，出现更黏人，夜间睡不安稳等现象。
孩子适应团体生活是需要经验，渐进地调整，才能有社交适应能力。所以父母在3岁以下，就应偶尔制造机会，让孩子离开一对一教养的单纯环境，找很多玩伴，参加很多团体，增加生活的经验，让孩子的心理从自我转变成群我的发展。分离焦虑的孩子，可让孩子去幼儿园时能随身携带的喜欢的娃娃和物品来让其心情稳定，或让兄弟姐妹或邻居玩伴可在同一所学校。
训练孩子的生活自理能力，如吃饭和上厕所，避免孩子的挫折和被取笑的问题。并且提早带孩子熟悉幼儿园环境或试读，让孩子不陌生。
