近年来，随着教育逐渐成为全社会关注的问题，数字化、智能化教育也越来越成为了人们津津乐道的热门话题。然而在谈到数字化、智能化教育，人们最先想到的往往是疫情期间保障了“停学不停课”的网络课堂，很少有人会最先想到智能教育硬件产品。但是，作为一个致力学生教育的品牌，大力智能经过对智能辅导硬件产品进行了深入研究之后，推出了其首款智能作业辅导产品：大力智能作业灯，产品主要面向4~ 12 岁学生，深度赋能家庭作业辅导场景，在帮助孩子获取和巩固知识的同时，也帮助一些工作性质特殊的家长解决了无法陪孩子写作业的难题。
寓教于乐，有效减少家庭矛盾
《全国中小学写作业压力报告》显示，75.8%的家庭因辅导作业产生过矛盾，因为缺乏科学的辅导方法，家长容易在作业辅导交流过程中失去耐心，从而与孩子产生沟通矛盾。
与手机和平板相比，大力智能作业灯虽然保留了单一的学习功能，摒除了社交软件和游戏的诱惑，但大力智能作业灯带来的学习并不是死板的。
有家长表示，现在孩子也很聪明，知道用语音控制给自己放动画片、讲故事，但是给大力智能作业灯说：“大力大力，讲个故事吧。”大力智能作业灯的回复是：“大力还不会讲故事。”
而你要是问到“成语故事”时，大力智能作业灯会很详细的将有知识点的成语故事分类汇总讲给孩子。由此见得，“纯娱乐”在大力身上不存在，但是大力会选择“寓教于乐”这种更高效的方式。
另外，相较于多数智能教育工具只能单一端口使用的局限性，大力智能作业灯的双端联动功能增强了家长对孩子学习过程的实时参与感。
减少分心，助孩子养成良好学习习惯
4- 12 岁孩子处于学习初期，大多存在分心、磨蹭和不自觉等不良学习习惯，家长又希望孩子可以从小培养良好的自主学习习惯、获得学习的内驱力，就只能从写作业这个环节抓起。大力智能作业灯除了用寓教于乐的方式让孩子爱上学习，还让孩子专注于学习本身，不要分散注意力。
大力教育的CEO陈林在谈“大力智能作业灯”时解释道：“大力智能作业灯首先关注并且深耕所有的教育场景，给孩子一个完整的学习系统。选用孩子最常使用的台灯为设计主体，这样的设计比起市面上其他形态的智能作业辅导产品相比，减少了孩子对智能作业辅导产品本身的关注度，避免孩子的注意力分散，让孩子更加专注于书本本身。”
双端联动，激发孩子学习积极性
此外，大力智能作业灯还制定了作业闯关、自主检查作业及学习小队等功能激发学生内在的学习能动性，同时辅以实时作业状态同步、作业结果提交，以及双端联动音视频等功能帮助家长提升参与感，长久地提升孩子的学习热情。
家长可以在“大力爱辅导App”和孩子进行联动；也可以远程通过发送图片、语音和文字的方式给孩子布置当日的作业；还可亲自为孩子设计作业闯关的内容，所布置的内容将会实时出现在学生的台灯智能屏中。
通过智能双端联动的功能帮助家长科学、合理地参与到孩子作业的全过程。建立更加“恰到好处”的辅导关系，让每一次作业辅导都成为一次亲子间有温度的交流。
目前，大力智能作业灯在产品功能上可以说是集业内大成，后续需要抓牢现在的场景定位，把作业场景的问题解决好，做到更加智能化、情感化，直到成为孩子学习生活、成长中的助手。
对于一个智能作业辅导硬件品牌，大力智能始终将孩子的学习和家长的忧虑作为其产品设计的出发点，立足家庭作业辅导的众多不同场景，设计出更加符合用户实际使用场景的硬件产品，为用户解决实际存在的多种问题。未来，大力智能还将始终以用户需求为研发导向，深度赋能教育场景，为更多家庭提供智能教育工具支持，助力家庭教育良性发展。
