6月27日，上海财经大学创业学院“康士班”二期正式开课。中青报、中青网记者注意到创业学院上海财经大学，该校副校长、创业学院院长刘兰娟在开幕词中并未提及“创业”“创业”两个字。
“就算‘康世班’里没有人创业，我们也不在乎。” 刘兰娟在接受中国青年报记者采访时表示，高校的职责是育人，而不是充当孵化器和投资机构。“一切都围绕着锻炼，学生的能力是起点，而不是要成立多少公司，公司要多大。”
“康士班”是上海财经大学“大众创新、大众创业”实践的新兴产物。从 2015 年夏天开始，每年 7 月开课，为期 21 天。“黄石班”的毕业生可以获得相应的学分，还可以进入上才创业基地挑战“真人创业”。
去年7月，上才第一届“康士班”招收了47名学生。他们启动了37个创业项目创业学院上海财经大学，其中37%是注册公司。今年，“康士班”二期收到来自上海各高校的114名学生申请，录取52人。他们的专业涵盖会计、外语和国际工商管理。
为解决大学生创业融资难的问题，上财还筹集善款300万元设立“醉学基金”。“兑学”是创业学院的公益天使基金，旨在帮助初创企业成长。去年以来，这笔钱已经资助了“康士班”的7个项目。
去年毕业季，学校交出了一份满意的学生就业答卷：2015年毕业生3561人，其中本科生1881人，硕士1538人，博士142人；全校就业率97.53%，签约率91.88%；毕业生平均税前月薪6940元，博士生税前月薪7996元。
为什么就业情况好的大学要开设“创业教育”？
刘兰娟告诉记者，上才从不鼓励学生“一毕业就创业”，也不需要靠创业来解决学生就业指标的问题。重视创新创业教育的根本目的不是让学生创业，而是让学生具备“不做普通白领”的能力。对未来进行分析思考的能力”。
在刘兰娟看来，创新创业教育不是让学生创业，也不是让学生创业，也不是让学生成功成长。只有适应时代对人才的新要求——成为创新人才。
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