和世界冠军惠若琪打排球，随朱爱朝校长体会文字与诗歌之美，听故宫院长单霁翔谈匠心……1月13日，马云和获得2018年“马云乡村教师奖”的101名教师、20名校长坐在一起，重新回到课堂，共同度过了一个充实而精彩的上午。
“重回课堂”环节是每年“马云乡村教师奖”的重要组成部分，也是乡村教师最为期待的环节。
今年的重回课堂，依旧由三堂课组成，分别是世界冠军惠若琪带来的乐动课，讲授体育之美;全国优秀教师、长沙市芙蓉区育才学校校长朱爱朝讲授的乐学课，分享教材之外的语文课——节气之美;以及故宫博物院院长单霁翔的乐思课，从故宫的文物、文化出发，讲授匠者仁心。
体育、文化，教育教学，重回课堂拓宽了乡村教师的视野和思路。
早上8点，重回课堂以一堂生动有趣的早训课开场。惠若琪跟乡村教师、校长一起，从排球基础知识出发，结合亲身实践，带老师们感受“体育之美”。
“运动在动，体育在于育。”惠若琪说，体育不只是技能，更重要的在于“育”，对于孩子的教育，体育是不可缺少的一环，体育课有助于孩子的身心健康成长，甚至可以培养他们的自信心和积极性，” 你不抛弃体育，体育就不会抛弃你。“
正值最寒冷的冬季，朱爱朝老师的语文课应时而变，自“寒”字开始。她从甲古文、金文的演绎出发，说文解字，引导大家理解“寒”字，展示一年四季的时节。“时间是有颜色和声音的，我们知道哪天最热，哪天最冷，时节破解植物的生命密码，甚至是动物的的语言。”
其实，时节只是个引子。课堂上，朱老师讲解与时节相关的诗词，联想与时节契合的民俗文化，内容丰富程度远超一堂普通的语文课。
当她吟诵着“唱”出《问刘十九》时，不少人感叹：“之前的语文课白学了!”
在现场上课的马云不禁感叹：“每一位老师的课堂，背后都容纳着大量课外知识积累，之前知道诗歌是可以吟诵的，这次朱老师的语文课，让我第一次在现场听到了吟诵。”
作为故宫博物院的院长，单霁翔把传统地标打造成了新网红。在课堂上，他传递给大家一个“你不知道的故宫”，比如沉睡在库房的藏品被唤醒、修复1200栋古建筑、越来越多“游客止步”的地方被开放、故宫开了家文物医院…… “我们要让更多的人感受故宫的美，同时把壮美的紫禁城交给下一个600年。”
单霁翔不仅奉献了关于故宫的精彩一课，还为乡村老师和校长们带来了来自故宫的两份“新年伴手礼”：邀请游览和免费培训。“所有获奖的乡村教师，你们可以通过马云基金会联系我们，到时候我在门口等着大家。”
现场，单霁翔也“顺手”向马云提出了新年“愿望”，他说：“要想让更多的人看到故宫的美，离不开互联网技术，数字技术，当然，也离不开马老师。”
结束了一上午的“重回课堂”，乡村教师梁红霞感受颇多，她从惠若琪的课堂上了解了“育人”的重要性。通过朱爱朝的语文课，她仿佛打开新世界的大门，她说，“音乐、美术都可以融入到语文课，回去以后我也要试试。”
最让梁红霞认同的是单霁翔的那句“让沉睡已久的文物活起来”，在乡村，她的作用就是让乡村教育活起来，让课堂活起来，让每一名学生都成为课堂的主人。
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