课后造句
121、从现在起，我要调整我的学习态度，合理安排时间，做到课前预习，课后复习，我坚信我一定会成功的。
122、课前课后的比较发现，在电脑软硬体使用、学习动机与对图形使用者介面的偏好均有显著的改变。
123、课前课后大家都可以找我。
124、记住，周二有习题课，这对做课后题很有帮助，所以周二一定要来上习题课，周末愉快！
125、此段大错……凯特指出短信和邮件通常都很简短，因而“有可能引起误解或者被谴责跨越了师生界线。”登记簿上手写的条子和电子邮件及短信会有很大不同，比如叫一个学生课后到218室讨论他的作业问题，邮件或短信可能写道：“Cu3：45来我的房间”。
126、有时我们课后练习英语。
127、他读完第二课后，接着读第三课。
128、公立学校在亚美尼亚仍然是标准模式，课程通常持续4到6个小时，但是课后有大量的作业。
129、我们常常在课后练习英语口语。
130、若依上课需要有搬移桌椅,则需在下课后恢复原状.
131、我们会给出每期汉语播客课后练习的答案；如果你想和大家分享你的解答，或者对练习有什么困惑，也请使用这个论坛。
132、实施程序总体上分为三个大的环节，即课前预习环节、课内探究环节和课后拓展环节。
133、认真完成每次课后社长或指导老师布置的作业.
134、课后复习我们今天学的内容。
135、结束室内瑜伽课后，我发现自己真成了“变种女特工”。
136、我们常常在课后练习说英语。
137、学完第一课后（课后造句）,他们接着写起作文来.
138、评课是课后反思的重要手段，是成长为精品教师的必由之路。
139、我课后练习骑自行车。
140、本周有一个小测，课后复习学过的课程内容。
141、松弛训练以引导放松为基础，团体教育，课堂训练，课后练习。
142、对,嘘,琼斯教授在看我们了,别说了,下课后再聊吧.
143、通过课前深度访谈、课堂实录和课后追溯式访谈，笔者发现，教师信念中的教学信念是教师信念的核心，对大学英语课堂教学产生直接的影响。
144、下第二节课后我们又做课间操。
145、不就是有个灾吗?走,我们下课后就招灾去!
146、老师在黑板上刷刷刷刷的写满了各种板书,我们在下面刷刷刷刷的跟着将板书抄在笔记本上以方便我们课后的记忆。
147、每堂课后,所有小朋友一字排开,刷刷飞跳,只见小年双手笨拙地往上一甩,有时候绳子连头都甩不过去。
148、捱着近两个月后,他终于同意作检查,还特意等周五上完课后,周六再去。
149、首先,6大科老师全天性、有针对性授课,课后陪同学生一起完成课上作业,保证学生做到当天内容当天吸收。
150、
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