词性造句
(31) 以上环节主要呈现名词性物主代词，板书时用彩色粉笔突出让学生注意到这组词与形容词性物主代词的相似和区别。
(32) 本论文的研究对象是现代日语祈使句中动词性谓语的语气，即句末祈使语气。
(33) 介词补足语一般由名词性结构组成.
(34) 动词类义的抽象原则与方法具有普遍意义，对于其他词性词的类义研究也有借鉴作用。
(35) 对名词性物主代词进行总结。
(36) 经过详细分析对比，我们得出：句首名词性词语在句法位置上占优势，有一定的话题性。
(37) 最后说明了体词性定语的表达作用.
(38) 自然语言句子可以变换为词性标记串或句型。
(39) 其构词能力非常强，不断地被用来创造新词或临时性造词，而且其构成的新词多是偏正结构的名词性四字短语。
(40) 旁指代词按照占据句法位置的情况,可以分成体词性的和加词性的两类.
(41) 每个词都会被归为八类中的一类，这里我们要讲的就是英语中八类最常见的词性。
(42) 而有关蒙古文自动词性标注方面的研究还欠缺。
(43) 其次回顾词根与词缀之间的研究情况,就目前来讲,多数汉语言学者都以名词性词根为主要研究对象,对词根是其它词性的情况只限于一般的顺便提及.
(44) 另外，还包括各种具体翻译方法，诸如纯音译、音译意译结合法、缩减法、增加法、词性转换法、结构转换法和归化法。
(45) 引起名词性从句的词和短语及其它们的区别；并涉笔几个应引起十分注意的问题。
(46) 词性转化指的是单词从一个词类转到另一个词类而不发生词形变化。
(47) 演讲者改变了每一句中的词性.
(48) 大概真的是在国外呆久了,忘记伟大汉语的多义词性和双关歧义之类的用法。
(49) 相关词语准确对应,包括位置、词性、词类语句中的作用等等都需要协调一致,包括连接词的承转关系都要恰当且符合逻辑。
(50) 一致关系,连接手段,平行结构,非谓形式,冗言整语,冠词应用,名词数与格,词语搭配,词性分辨,行文逻辑等。
(51) 此外,更针对这些单词进行整理与分类,每个单词皆有“词性”、“英英解释”、“字源分析”、“例句”、“同义字”与“反义字”,学习更深入踏实。
(52) 同时,考试并不会只限于原词进行考查,并且会出现这些词汇的衍生词、同根词,因而考试需要同时积累一些词性变形规律和词根词缀,以便灵活识别。
(53) 词性为中性名词,并不都是贬义。
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