是把造句
211、高明的老师不是把知识直接灌输给学生，而是引导和指点学生自己去学习。
212、哪里有天才，我是把别人喝咖啡的时间都用在工作上了。
213、朋友就是把你看透了，还能喜欢你的人。
214、花朵以芬芳熏香了空气，但它的最终任务，是把自己献给你。泰戈尔
215、重阳节除了佩带茱萸，也插菊花。唐代就已经如此，历代盛行。清代，北京重阳节的习俗是把菊花枝叶贴在门窗上，“解除凶秽，以招吉祥”，这是头上簪菊的变俗。宋代，还有将彩缯剪成茱萸、菊花来相赠佩带的。
216、万物的和平在于秩序的平衡，秩序就是把平等和不平等的事物安排在各自适当的位置上。奥古斯丁
217、我们身为教师，要特别审慎地对待学生心灵深处萌发的爱情问题。男女青年萌发出这种人的最高尚情感，表明他们充满着旺盛的青春活力。此时教师的使命是把它引入进一步发展智力和培养品德的轨道。
218、我总是把每一个灾难够变成机遇。
219、善良的人总是把自己说得卑劣。霍桑
220、有眼界才有境界，有实力才有魅力，命运不是放弃，而是努力。命运不是运气，而是选择。命运不是等待，而是把握。命运不是名词，而是动词。要改变命运，先改变观念！
221、把友谊归结为利益的人，我以为是把友谊中最宝贵的东西勾销了。西塞罗
222、水滴放在盆里、瓶里、地上生存不了多久，可是把它放进大海里，凝结在一起会永不干涸，就像我们人一样，把事业、工作、真情和自己合而为一时就会获得永恒的力量，这种力量就叫做“团结”。
223、教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。
224、为把明天的工作做好，最好的准备是把今天的工作做好。
225、我们并不是因为发现了欲求某个事物的种种理由才去欲求这个事物，而是因为欲求某个事物采取寻找欲求它的种种理由。……所以逻辑是无用的，没有人靠逻辑说服任何人；连逻辑学家也只是把逻辑作为收入的一个来源而已。
227、法制是把双刃剑，对守法者呵护，对违法者无情。
228、大凡善良的人总喜欢把人往好处想，总是把人想得比实际上更好，总爱夸大他们的好处。
229、独聚会眼的人，永远是把握机会的人！
230、婚姻是一台冰箱。它的目的是为爱保鲜，但结果是把爱情放凉了。
231、教育是把孩子本来拥有的天性发展出来。
232、答案还是四条腿，因为不论你是不是把尾巴当做是一条腿，尾巴永远还是尾巴！”。
233、谁要是把自己标榜为真理和知识领域里的裁判官，他就会被神的笑声所覆灭。爱因斯坦
234、珍惜时间就要合理地利用时间，能更好得利用琐碎时间。鲁迅说：“时间就像海绵里的水，只要挤总会有的。”“哪有什么天才，我不过是把别人喝咖啡的时间都用在写作上了”。所以真正懂得和安排时间、合理利用琐碎时间的人才是真正珍惜时间的人！
235、权力是把双刃剑，要警惕权力本身对掌权者的腐蚀……
236、创造力来源于不同事物的意外组合。使差异最显著的最佳方法是把不同年龄、有不同文化和不同信仰的人搀杂在一起。尼古拉·尼葛洛庞帝
237、嗜好和一时的爱好不是基本的快乐之源，而是逃避现实的一种手段，是把不堪正视的痛苦暂时忘记的一条途径。罗素
238、我愈是在自己的工作中寻求帮助，就愈是把时间花在那些创立这门学科的人身上。我愿意把我的发现和他们的发现结成一个整体。
239、热情，像熊熊的火焰，是一切的原动力，有了伟大的热情，才有伟大的行动，可是，要是缺乏革命的理智，就会迷失方向，变成盲目的行动。要是把热情和理智结合起来，就会无往而不胜。
240、天才最伟大的贡献就是把一件寻常的事用精彩的妙笔写下来。
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