多方面造句1 幸福是多方面的。我也是很幸福的。创作产生了无比惊人的快乐,而且我感觉出自己的手也在为我们大家共同建造的美丽楼房——砌着砖块,这样,我个人的悲痛便被排除了。奥斯特洛夫斯基
2 每一件事都要用多方面的角度来看它。
3 游手好闲会使人心智生锈每一件事都要用多方面的角度来看它。
4 只看一个人的著作,结果是不在好的:你就得不到多方面的优点。必须如蜜蜂一样,采过许多花,这才能酿出蜜来,倘若叮在一处,所得就非常有限,枯燥了。
5 学习的成功与失败原因是多方面的,要首先从自己身上找原因,才能受到鼓舞,找出努力的方向。
6 由许多方面来看,一次美好的沉思过程,相当于一次愉快的肢体运动;两者均需要重复困难的工作。
7 人,这复杂的、多方面的、有可塑性的、需求最多的、难免不受到无数伤害的生物,为了能够生存,就必须由双重认识来照明,等于是直观认识更高级次的能力,加上反映直观认识的思维,亦即加上具有抽象概念能力的理性。
8 兴趣意味着自我活动。兴趣须是多方面的,因此,要求多方面的活动。赫尔巴特
9 只看一个人的着作,结果是不大好的:你就得不到多方面的优点。必须如蜜蜂一样,采过许多花,这才能酿出蜜来。倘若叮在一处,所得就非常有限,枯燥了。
10 只看一个人的着作,结果是不大发的:你就得不到多方面的优点。必须如蜜蜂一样,采过许多花,这才能酿出蜜来。倘若叮在一处,所得就非常有限,枯燥了。
11 每一件事情都要用多方面的角度来看它。
12 男人在许多方面仍是最顽固、最吸引人的人。
13 只看一个人的著作,结果是不大好的:你就得不到多方面的优点。必须如蜜蜂一样,采过许多花,这才能酿出蜜来,倘若叮在一处,所得就非常有限,枯燥了。鲁迅
14 别忘记,读书是取得多方面知识的最重要手段。
15 没有疑问,哲学与科学在许多方面是互相促进的。罗蒙诺索夫
16 学习的成功与失败原因是多方面的,要首先从自己身上找原因,才能受到鼓舞,找出努力的方书,增一智。
17 他们谈话的范围很广,涉及政治、经济、文化等许多方面。
18 干部做调查研究,要深入现场,实地察看,走访群众,多方面、多层次、多环节接触一线干部职工群众,真正发现问题,剖析原因,找出解决的办法。
19 只看一个人的著作,结果是不大发的:你就得不到多方面的优点。必须如蜜蜂一样,采过许多花,这才能酿出蜜来。倘若叮在一处,所得就非常有限,枯燥了。
20 实践正明,一个人的成功并不取决于他的天赋已有的地位、财力、最关键的还是取决于他是否能不断地多方面战胜自我。
21 只有儿童集体的丰富多彩、生气蓬勃的生活,才是使每一个学生的才能开花结果的条件。如果认为只要对学生进行个别工作就能使他得到多方面的发展,那是一种很大的误解。 多方面造句
22 不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去,他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生,而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。苏霍姆林斯基
23 我觉得,所有的东西都有一个序列吧,它像一个波浪那样。所以,我想广西羽毛球可能现在不行,但后面应该会崛起的。这跟梯队建设有关系吧,有可能是很多方面原因。
24 我们的职责是:全面地发展每个学生的个性,发现他的禀赋,形成对艺术创作的才能,以便使他享有一种多方面的完满的精神生活。
25 个人的兴趣应该服从和服务于革命事业和国家的社会主义建设事业,离开事业来孤立地强调个人的兴趣,就缺乏正确的目的。就不容易得到多方面的鼓励,就不容易激发持久坚韧的信心,最终也就不会有突出成就的。
26 教师应该善于挖掘学生的潜能,培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
27 教师应该善于挖掘孩子的潜能,培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
28 自由和进步是艺术的目标,就如同整个生命的目标,如果我们这些现代人不像我们的祖辈那样坚定的话,文明的精粹在许多方面就得不到发扬。
29 善从何处而来,恶也从何处而生,但避免邪恶的方法也会应运而生。例如,深水在很多方面是有益的,同时又是有害的,因为深水有溺水之险。但与此同时,却也找到了避免溺水的方法。
30 每一位教师不仅是教书者,而且是教育者。由于教师和学生集体在精神上的一致性,教学过程不是单单归结为传授知识,而是表现为多方面的关系。共同的智力的、道德的、审美的、社会和政治的兴趣把我们教师中的每一个人都跟学生结合在一起。