快好知 kuaihz


为大造句
一百八十一、当出现状况时,做一个对各种棘手问题进行谈话的人,那么事情就不会日积月累,成为**烦。 一百八十二、当政策制定者在为大学扩招和提高毕业率摇旗呐喊时,我们应该问:到底有多少学生真正在高校中学到东西? 一百八十三、学校应充分利用社会的各种教育资源,调动一切可以调动的力量,应尽一切可能请进名师专家,让教师和学生有较多的机会聆听大师的声音、与大师对话。这多少会激起他们向往大师、成为大师的冲动,多少会使他们觉得大师就在身边,大师并不遥远。 一百八十四、有的人以为大学毕业就不必再读书了,这是一种大谬不然的想法,人生应该活到老学到老! 一百八十五、平话老师又起头滔滔不绝地聊三国了,出色绝伦处让人蔚为大观! 一百八十六、两种极端的情况令人担忧,一是以精英高等教育的口号来标榜大众高等教育的高质量,以精英高等教育的做法作为大众高等教育的改革新招,诸如此类的现象并不鲜见。 一百八十七、不过基金经理人比较偏好以人民币为大宗商品定价,因为中国是大宗商品的消费大国。中国的大宗商品需求成长速度,在全球也是名列前茅。 一百八十八、我不是温室里娇艳的花朵,也不是家里的盆栽,而是草原上的一根小草,为大自然添上一笔新绿。 一百八十九、当她做了一件不得体的事,比如将韭菜和麦苗搞混淆了。你就顺手牵羊:“不愧为大家闺秀,对这两种植物都认不清。”。 一百九十、对老一辈来说,"不孝有三,无后为大"的观念已经根深蒂固,不易改变。 一百九十一、联欢会上,主持人为大家安排了一场别开生面的踩气球比赛。 一百九十二、凿壁偷光描写的是西汉匡衡勤学苦读的故事,最终成为大学问家。 一百九十三、四种基本元素从某方面来看,帕梅尼德斯和赫拉克里特斯两人的看法正好相反。帕梅尼德斯从理性的角度认为没有一件事物会改变。赫拉克里特斯则从感官认知的观点认为大自然不断在改变。究竟谁对谁错?我们应该听从理性还是依循感官?帕梅尼德斯和赫拉克里特斯各自主张两点。 一百九十四、大拆大建都是利益的驱使,还称赞为大刀阔斧。 一百九十五、既然互联网与其他媒介如报章、书籍等在作为大众通讯工具功能上一般无二,恕我们难以将网上发表的言论置于法网之外。 一百九十六、为大多数人谋利益,才是我们共产党人至高无上的利益。 一百九十七、我们村的村长广受村民的爱戴,他一直为大家办实事。 一百九十八、他的妻子很漂亮,因为大凡漂亮的女人都颇有些自命不凡,总把自己当作个高贵的公主。 一百九十九、两人吵了一架,你就支出了一小笔,如果你能及时给对方一点温柔和体贴,就能把这一笔补上,如果谁也不在乎这样的支出,支出起来没完没了,这小支出也会成为大窟窿。 二百、她对他的所做所为大惑不解。 二百零一、但是现在,招商银行为大批跃跃欲试的中国银行带来了希望。 二百零二、对我来说,这不是什么牺牲,因为大家通常称之为名誉、耻辱的东西,对我来说全是空的:你不爱我,而我的身子又只属于你一个人,既然这样,那么我的身子不管做出什么事来,我也觉得是无所谓的了。 二百零三、那奔腾不息的江水,让我感受到了春的气息;那奔腾不息的江水是春剧烈的脉搏,为大地带来生机;那奔腾不息的江水是春的脚步,把我们带到了春天的世界里。 二百零四、这是因为大家的同情心所致还是乐极生悲的喜好所归? 二百零五、其实大的进出不应该成为中关村关心的重点,中关村不该也不可能成为大企业的安乐窝,这是很正常的逻辑。 二百零六、他以为把名画拿来模仿,就会成为大家;但往往是东施效颦,徒惹人笑。 二百零七、他全心为大家着想,绝没有一己之私。 二百零八、孙师傅在平凡的岗位上为大家树立了榜样。 二百零九、凶案现场警方根本找不到目击者,因为大家都三缄其口以求明哲保身。 二百十、要想成为大生意人,必须培养唾面自干的雅量。