孩子们造句
211、用心调理孩子们的营养，孩子们的健康成长从我做起！
212、在孩子们的口头心里，母亲就是上帝的名字。
213、成*的世界，因为受实际的生活和世间的习惯的限制，所以非常狭小苦闷。孩子们的世界不受这种限制，因此非常广大自由。
214、在老师的精心培育下，孩子们茁壮成长。
215、对孩子们的各种爱好要善于因势利导。
216、童话、寓言、故事以及科幻小说，都是孩子们喜爱的读物。
217、爱在左，责任在右。生命之路，陪着孩子们走一程，无论他是孤单寂寞抑或是踌躇满志。
218、冬天，鹅毛大雪从天而降，孩子们便可以到屋外堆雪人，打雪仗，在银白的世界里自由地玩耍嬉戏。雪给孩子们带来了一个美丽的世界。
219、告诫已经长大成年的孩子们别犯错误这是徒劳的。
220、孩子们的手腕那么柔软，目光那么柔和，伴随悠扬、悦耳的乐曲，一步、一摇、一展，都极自然优美。
221、其实，每个儿童都有把最珍贵的东西给父亲和母亲的意愿。如果你仔细观察一下小孩子，你就会相信这一点。十分遗憾的是，许多父母由于不懂得自己孩子心中产生了爱的萌芽，而扼杀了孩子们心中这种崇高的激情，自愿地拒绝孩子们准备为他们做的好事。
222、一定要让我们的人民，包括我们的孩子们知道，我们是坚持社会主义和共产主义的，我们采取的各方面的政策，都是为了发展社会主义，为了将来实现共产主义。
223、孩子们的心中总会有许多稀奇古怪的想法。
224、我们是祖国的花朵。把孩子们比作花朵。
225、我多么想奉献自己的爱心。让家庭困难的人们不需要每天都十分累，让他们可以回家后好好照顾自己的家人，让家庭中充满着一股亲情感。让老人和孩子们过得很温暖。
226、使集体受到崇高精神鼓舞的最重要活动是经常关心人。帮助人、关心人并不是一件乍看起来很容易的事。要激起孩子们把自己的精力用于为别人创造幸福的愿望。这种关怀是很难以某种劳动定额来衡量的。只有当体力上付出的努力是精神力量的一种表现时，才能使给人以欢乐的愿望变得高尚起来。
227、啊！多么崇高的思想！多么伟大的战士！为了千千万万个人的爱，他们奉献了自己的一切，用鲜血和生命保卫了祖国的孩子们，他们不就是我们最可爱的亲人吗！
228、十分重要的是，关于祖国的豪言壮语和崇高理想在我们学生的意识中不要变成响亮的然而是空洞的辞藻，不要使它们由于一再重复而变得黯然失色、平淡无奇。让孩子们不要去空谈崇高的理想，让这些理想存在于幼小心灵的热情激荡之中，存在于激奋的情感和行动之中，存在于爱和恨、忠诚和不妥协的精神之中。苏霍姆林斯基
229、就是在比较先进的国家里，承认孩子们的个性及其特殊权利也还是近来才有的事。这是通过长期的探索与失败才承认的。人们意识到，不承认它，不辅以必要的行动，就会产生重大的社会问题。
230、用那一颗爱心，用那一双温暖的手，奉献出自己的爱心，献给残疾孩子们，助他们早日完成上学的梦想。
231、孩子们首先爱他们的双亲。随着长大，便批评双亲。这就是他们时时原谅双亲的缘故。
232、假如我有一只神笔，我会帮助那些特困区的孩子们。我会画出一栋栋漂亮的学校，里面书尽情的让他们看个痛快。让他们在快乐的中学习，让他们吃好、穿好、睡好，不让他们受一丁点委屈！
233、星星像害臊的小姑娘低着头，眨这又大又亮堂的双眼，但又像一个爱和大家捉迷藏的孩子，一瞬间躲进云母亲的怀有，一瞬间躲到云母亲的背面，星星还像一个个狡猾捣蛋的孩子们眨金光闪烁的小双眼。
234、一分耕耘，一分收获。孩子们，你想明天收获幸福吗？那今天就努力学习吧。
235、不一会儿，风筝被吹得无影无踪，孩子们伤心极了。
236、有些事不妨征求孩子们的意见和看法。
237、孩子们是热爱生活的，这就是他们最初的爱，遏止这种爱是不明智的。
238、最好的教育是以身作则。孩子们对谎言或虚伪非常敏感，极易察觉。如果他们尊重你、依赖你、他们就是在很小的时候也会同你合作。甘地
239、他们非常担心学校环境让孩子们变得道德败坏，所以就关起门来在家教育四个孩子。
240、热爱这份幼教工作，用一生的热情来播撒对孩子们的爱。服务承诺让每个孩子快乐的成长，让每个孩子接受到平等的关注和关爱，让每个孩子拥有自主大胆探索的空间是我工作的信条。
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