快好知 kuaihz


可能性造句
一、意志坚强的人,他的世界充满着无限的可能性。 二、无论何种行业,你越拼搏,失败的可能性越大,但是你有知识,没有资金的话,小小的付出就能够有回报,并且很可能达到成功。 三、艺术的可能性。艺术不是进化来的,而且它的产生方式很可疑。*障团体,天才儿童,神经病人,他们创造艺术,并得到常人的认同和震撼性的共鸣。 四、常识是事物可能性的尺度,由预见和经验组成。 五、有资金而没有知识越拼搏,失败的可能性越高,有知识而没有资金,小小的会出都有回报。 六、应该会有这个可能性。如果以后有什么比赛要请我去的话,我会去的,也当是看球嘛。现在退下来了,我还会经常看些其他的体育运动。 七、男人对女人越好,女人出轨的可能性越大。 八、尽可能预想所有残酷的可能性、因为现实永远让你无法预警,而且又吝于给人慈悲。富坚义博 九、一次失败只能使一次成功的可能性失去,但其中包含的敢于失败的勇气,可以创造一百次成功的可能。 十、地理并不决定,但它却制约,它不仅对使用提供可能性,而且它要求那些可能性必须使用;人的惟一自由是他有能力对这些可能性作好的或坏的使用,或把它们改变得更好或更坏。 十一、苏霍姆林斯基说:人的天赋,可能性,能力和爱好却是是无可限量的,( 可能性造句)而每一个人在这些方面的表现有事独一无二的。 十二、孩子在幼儿其间,蕴藏着无限的可能性,需要父母加以挖掘和引导。 十三、生活中有种种可能性,而在一切可能性中反映出来的只是自身存在的一种无法逃脱的不可能性。 十四、无论做什么事,内心绝不承认有失败的可能性。只要想着自己的长处,而不是短处,想着自己的能力而不是问题。 十五、只有获得胜利的可能性非常大时,才可进行决战。恩格斯 十六、教育最复杂的任务之一,就是把服从法律的强制性向教育孩子善于动用自己的自由权力结合起来。孩子只要不做有害于自己和他人的事,就应当让他们有行动的自由,不要硬去改变孩子的意愿。要让孩子懂得,他们只有为别人提供达到目的的可能性,才能达到自己的目的。康德 十七、提出一个问题往往比解决一个问题更重要。因为解决一个问题或许只是一种技能,而提出新的问题。新的可能性,从新的角度去看问题,却需要有创造性的想象力,而且标志着科学的进步。 十八、某些产业或活动基本上是由少数民族来从事的,因此,许多表面上针对一个产业或一个职业阶层的措施实际上是指向一个少数民族的。这一切极其充分地向所有那些希望了解计划怎样在实际中造成政治后果的人证实了,像"由政府控制产业发展"这种表面上无关痛痒的原则,会为那种歧视和压迫政策提供几乎无限的可能性。 十九、所谓青春就是尚未得到某种东西的状态,就是渴望的状态,憧憬的状态,也是具有可能性的状态。他们眼前展现着人生广袤的原野和恐惧,尽管他们还一无所有,但他们偶尔也能在幻想中具有一种拥有一切的感觉。三岛由纪夫 二十、提出一个问题往往比解决一个问题更重要,因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已。而提出新的问题、新的可能性,从新的角度去看旧的问题,都需要有创造性的想象力,而且标志着科学的真正进步。爱因斯坦 二十一、青年需要建设。青年也是未完的工程。可以称它是蕴藏着无限可能性的未知数。青年富有革命气息,是旺盛生命力的主人。 二十二、提出一个问题往往比解决一个问题更重要,因为解决一个问题也许仅是一个科学上的实验技能而已。而提出新的问题,新的可能性,以及从新的角度看旧的问题,却需要有创造性的想象力,而且标志着科学的真正进步。 二十三、如果你有意地避重就轻,去做比你尽力所能做到的更小的事情,那么我警告你,在你今后的日子里,你将是很不幸的。因为你总是要逃避那些和你的能力相联系的各种机会和可能性。 二十四、要找风险投资的时候,必须跟风险投资共担风险,你拿到的可能性会更大。 二十五、提出一个问题往往比解决一个问题更重要,因为解决问题也许仅仅是一个教学上或实验上的技能而已。而提出新的问题新的可能性,从新的角度去看旧的问题,都需要有创造性的想像力,而且标志着科学的真正进步。爱因斯坦 二十六、在军事艺术中,数学上所谓的绝对值根本就没有存在的基础,在这里只有各种可能性、盖然性、幸运和不幸运的活动,它们像织物的经纬一样交织在战争中,使战争在人类各种活动中最近似*博。 二十七、对准一个目标,毫不动摇,豁出命来全力以赴。只有这样才能逐渐扩大自己成功的可能性,甚至实现一番意想不到的事业。 二十八、法律用惩罚、预防、特定救济和代替救济来保障各种利益,除此之外,人类的智慧还没有在司法行动上发现其他更多的可能性。 二十九、在现实中,在历史上,每次当一个人在面临抉择时必然选择一个然后放弃其他几个;而这并不在像那个属于希望和遗忘的,艺术上有着多种可能性的时间概念中。 三十、必须先去了解市场和客户的需求,然后再去找相关的技术解决方案,这样成功的可能性才会更大。