快好知 kuaihz


外在造句
31、只要和你一起,我不管要付出怎样大的代价。”情路即使受着外在因素影响跌跌撞撞男人却一直坚定执拗地向爱人说。 32、当两人之间有真爱情的时候,是不会考虑到年龄的问题,经济的条件,相貌的美丑,个子的高矮,等等外在的无关紧要的因素的。 33、三十而立,这个“立”字首先是内在的立,然后才是在社会坐标上找到自己的位置。三十而立就是建立心灵的自信。三十而立不是通过一个外在的社会坐标来衡量你是否已成功,而是由内在的心灵标准衡定你的生命是否有了一种清明的内省,并且从容不迫,开始对自己所做的事情有了一种自信和坚定。 34、我不但教导外在的行为,而且更注重内在的意念和思想……我不但教导弟子身体不可表现坏的行动,不可思考或谈论不良善和不健全的事物。……同时我也教弟子表现良好的行为、思考和谈论健全的事物。 35、所有的痛苦,一切外在的不幸,都是幻想,都只是一场梦一场戏,根本没什么好担心的。 36、当两人之间有真爱情的时候,是不会考虑到年龄的问题,经济的条件,相貌的美丑,个子的高矮,等等外在的无关紧要的因素的。假如你们之间存在着这种问题,那你要先问问自己,是否真正在爱才好。罗兰 37、方法不是外在的形式,而是内容的灵魂。 38、公道正派不是刻画出来的,而是用智慧、勤奋、无私开拓出来的,用小事、真事、实事累积起来的,是常存人心、实实在在的外在形象和内在素质。 39、人必须为自己的生命负责,不可推诿于运气、命运、他人或家世。你可以将你所遭遇的问题归咎于外在因素,但你终究还是要为自己负责。 40、凡是有才能的人总会受到外在世界的压迫。歌德 41、教育是社会进步及社会改革的基本方法。改革仅仅依赖法规的制定,或是惩罚的威胁,或仅仅依赖改变机械的或外在的安排,都是暂时性的、无效的。教育是达到分享社会意识的过程中的一种调节作用,而以这种社会赏识为基础的个人活动的适应是社会改造的唯一可靠的方法。 42、最恨别人说我徒有一张外表,大家过于看重外在的东西反而会忽略掉我的努力,这对我来说是非常大的侮辱。 43、哀莫大于心死,击倒一个人的往往不是外在的力量,而是自己的内心。 45、人民的精神生活比疆土的广阔更重要,甚至比经济繁荣的程度更重要。民族的伟大在于其内部发展的高度,而不在其外在发展的高度。 46、当一个人真正觉悟的一刻,他放弃追寻外在的财富,而开始追寻他内心世界的真正财富。 47、为了能拟定目标和方针,一个管理者必须对公司内部作业情况以及外在市撤境相当了解才行。 48、一个人的真正权势及钱财的产业,是在他本身之内;不是在乎他的居处、地位、或外在关系,而是在他自己的品格之中。 49、幸福并不在于外在的原因,而是以我们对外界原因的态度为转移,一个吃苦耐劳惯了的人就不可能不幸。托尔斯泰 50、人类所有的力量中,没有一样比决定尽力而为的意志,更能影响外在的事物。 51、外在压力增永劫,就应增强内在的动力。 52、学习需要动力。学习的动力来自不断求知上进的内在要求,也来自竞争和生存的外在压力。如今的市场竞争很激烈,在我们新疆企业家的群体里高学历的人越来越多,知识与地位、财富的联系越来越紧密。这种让人欣喜的变化,给学习者增添了动力。 53、一个人应该舍弃愤怒,拔除傲慢,超越所有的束缚。不执著心灵和物质的人,内心可以得到真正的安宁,而不受外在的影响。 54、也许世上的每个人都希望自己有个美好的爱情,但偏偏事与愿违,如果你有天生的外在美,那当然,你会把爱情当游戏;如果你没有天生的外在美,你也许会把爱情当回事。 55、培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣,形成正确的价值观和积极的人生态度,是语文教学的重要内容,不应把它们当外在的、附加任务,应该注重熏陶感染,潜移默化,把这些内容贯穿于日常的教学过程之中。 56、纯朴是艺术作品的必不少的条件;就其本质而言,它排斥任何外在的装饰和雕琢。 57、做人最怕像密桃,外在甜腻,但内在坚硬。 58、名声,地位,财富,美丽……这些外在的东西都不值得骄傲,让我惟一感到骄傲的是,当我从失败中爬出来时,我依然有可以依靠的勇气和自信。 59、人们往往把任性也叫做自由,但是任性只是非理性的自由,人性的选择和自决都不是出于意志的理性,而是出于偶然的动机以及这种动机对感性外在世界的依赖。黑格尔 60、朴素是艺术作品必不可少的条件;就其本质而言,它排斥任何外在的装饰和雕琢。