既要造句
61) 我们观察处理问题,既要从大处着眼,又要从小处着手。
62) 一个职能部门的负责人，既要服从分管的副职领导，更要听从正职的指挥和命令，于是，为了使其能够在正副职间寻求平衡，通常不得不采取左右逢源的手段。
63) 既要使用殖民者强迫使用的语言作为表现的媒介，又要坚持存在骨血之中的民族的立场，作家们除了不得不虚与委蛇，写些官样文章，一个重要的文学策略就是将叙述的焦点转移到民间的民族的生活。
64) 既要生产利润，又要生产道德。
65) 既要敢于担当,以壮士断腕的决心坚定不移推进改革,又要讲究策略方法,因地制宜、试点先行、积微成着,渐进式推进,努力取得改革新突破。
66) 家长对孩子的表扬既要实事求是，又要恰如其分。
67) 应当像费孝通谆谆告诫的那样，中国社会学既要重视精神，也要发扬人文关怀。
68) 双方既要大处着眼、登高望远,又要小处着手、积微成着。
69) 但是，不可不知道，要当一位出色的谈判专家真是谈何容易，既要有无穷的忍耐力和富有专业精神外，还要不分昼夜随时候命出勤。
70) 比如有人认为妻子应该是贤妻良母，既要侍奉丈夫，料理家务，又要孝敬公婆，养育儿女，有人则认为妻子是比翼双飞的人生伴侣，既是闺中知己，又是事业伙伴。
71) 我们既要有实际经验,更要有理论知识,二者缺一不可。
72) 我们既要有远大的革命理想,又要有脚踏实地的工作作风。
73) 既要当**又要立牌坊，**当了半天了，发现忘立牌坊了。
74) 我们既要反对崇洋媚外,也要反对闭关锁国,盲目排外。
75) 由于体育教学具有独特的展开形式，因而很容易出现一些意外伤害事故，而且在伤害事故发生后，体育教师既要面对学生家长的兴师问罪，又要接受学校领导的批评，常常苦不堪言。
76) 既要惜墨如金，又要掷地有声，不可千篇一律地说多少字为好。
77) 咱们既要会欣赏阳春白雪，也要会观赏下里巴人。
78) 大家在一起工作,应该互相理解支持,既要强调一致性,也要求同存异。
79) 对一个干部的考察，既要看原地，又要看异地；既要看一岗，又要看多岗：既要看官意，又要看民意；既要看成绩，又要看败绩；既要看近期，又要看长期；既要看作为，又要看不为；既要看顺境，又要看逆境。
80) 二嫂既要做买卖,还要照料有病的母亲,里里外外一把手儿。
81) 我们既要有雄心壮志，又要有实现这一壮志的周密计划。
82) 在饭店服务中员工既要考虑客人的需求更要顾及饭店的利益，既要做得富丽堂皇又要控制成本，既要尊重客人也要维护自己的尊严，很多饭店员工经常面临这样的两难选择。
83) 既要好好学习，又要锻炼身体。
84) 教育学生既要他们虚心学习，也要他们敢于创新，不要畏首畏尾。
85) 并客观地说明观念的转变是一个历史过程，既要只争朝夕，又要长期作战。
86) 高新技术企业必须采用优于传统方式的高屋建瓴的人力资源管理政策，要树立正确的人才观，根据企业自身特点，确定适用、可用的人才，而不要过于好高骛远；要制定科学合理的管理原则和具体措施，既要有利于调动员工的积极性，又要有利于企业的长期、可持续发展。
87) 这件事,既要维护国家的利益,又要调动群众的积极性,必须想出个两全其美的办法来。
88) 司法公正既要求审判过程遵循平等和正当的原则，也要求审判结果体现公平和正义的精神，更要求参与审判的法官要以正直无私的态度，以尊重事实和遵守法律为准则，努力实现案件处理结果的公正。
89) 谈判是一门妥协的艺术，是形成共识的过程，既要坚持自己的利益，也要顾及对方的利益。不能简单地把向对方立场的靠拢看作是让步，今天的让步可能就是明天的进步。
90) 教师既要激发儿童的信心和自尊心，又要对学生心灵里滋长的一切不好的东西采取毫不妥协的态度。真正的教育者就要把这两方面结合起来。这种结合的真谛就是教师对学生的关心。
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