音乐教育造句
31、中外儿童音乐教育的成就和经验，可作为我国音乐教育的借鉴。
32、要发展玉溪的音乐教育，就要注重音乐教育的大众性、地方性，要与音乐的鉴赏教育溶为一体。
33、在第一章，我们第一部分大致概括的叙述了刘天华为我国音乐教育事业所作出的贡献，以及他在我国音乐史上的重要地位。
34、围绕音乐教育，贺绿汀研究和探索的领域很广，并作出了重大的贡献。
35、音乐创造是20世纪儿童音乐教育发展最受重视的的教学领域之一。
36、本文立足于实践调查，围绕大田县农村中小学音乐教育现状及课程设置与实施而展开论述。
37、匈牙利、日本和荷兰，这三个世界上学术氛围良好的国家，同样非常注重音乐教育并参与其中。
38、第五部分，新疆维吾尔族乐器音色库在学校音乐教育领域的应用前景。
39、奥尔夫音乐教育是国外三大音乐教育体系之一。
40、“阴盛阳衰”现象是我国高师音乐教育界一个比较普遍的现象。
41、只有同培养大学生的健康心理联系起来，音乐教育的价值与功能才能得到最大化的实现。
42、我们的课程以孩子为中心，将我们不断的课堂实践的研究和我们在儿童音乐教育方面30年的经验结合在一起。
43、低技术要求的奥尔夫教育体系符合我国部分地区音乐教育的现状。
44、笔者选择将侗族大歌引入视唱练耳课堂教学，以此来作为加强民族音乐教育的突破口。
45、素质教育在很大程度上是通过课堂教学来实施的，而音乐教育是全面推进素质教育的一条重要途径。
46、在这些音乐教育家中，我们把目光投向了刘天华作为本文的研究对象。
47、把民歌运用到学校音乐教育中，是科达依音乐教育体系重要的特点，也是我国中小学基础音乐教育发展的可借鉴之路。
48、引进柯达伊开启艺术新纪元为了让更多的孩子受到正规艺术教育的熏陶,孙华正在着手将国外最先进的音乐教育体系引入郑州。
49、沈老师说,正如三大音乐教育体系之一的匈牙利柯达伊体系所倡导,人声是最好的音乐教学工具,歌唱无疑是上佳选择。
50、2000年1月,没有任何专业音乐教育背景的柴永柏调入四川音乐学院,任副院长,职称为讲师,分管学校的基建工作。
51、其中,赖达富曾在纽约大学、美国柯达伊学会等机构学习世界三大音乐教学法,回国后一直活跃于音乐教育学术讲坛。
12