文教造句
（31）新来的语文教师戴着一副近视镜，身穿一身学生装，显得文质彬彬。
（32）那时我担任语文教学，刚刚涉世，一心只想帮学生多学知识，不知哪来的勇气在课堂里竟不知天高地厚带学生吟起了唐诗宋词，还大讲怎样才能写出好文章，与时代格格不入的我成了叛逆者。
（33）只要我们平时在阅读教学中有作文教学意识，培养学生的文气是不难的，言之无文，行而不远。
（34）要重塑我们国民的人文精神任重道远，不仅要从学校的人文教育抓起，而且还要从社会的各个层面，各个角落抓起，全民动员，全民共建，为把我国建设成为一个高度物质文明和高度精神文明的国家而共同努力。
（35）新一轮的课程改革，对古诗文教学提出了更高的要求。
（36）典礼当中，商学院院长何顺文教授向每位大使颁发刻有校徽和学生姓名的金色襟章。
（37）集结众人的心力，服众人之务，这就是家乐福文教基金会念兹在兹的服务精神。
（38）时尚摄影,销售日用百货、文教用品、电脑及配件.
（39）我从未给校报校刊写过稿，我对未来的设想是成为小说作家和英文教授。
（40）底蕴和气度，成就了一种延绵的力量，一种致力于华文教育，致力于华夏文化传播的志气风范。
（41）在语文教学中渗透爱情教育采取“潜移暗化,自然似之”的方法.
（42）本校王昭平老师近日通过纽约州中文教师检定。
（43）第二章对人教版初中语文教材作业设计进行了调查分析，分析了教材练习系统的特点。
（44）城市公共事业和文教卫生事业的进步使城市更具魅力，也提高了城市居民的素质。
（45）通过对当前高校非中文专业学生古文学习的状况进行了分析，同时针对目前高校非中文专业古文教学方面存在的问题提出了一些解决的方法。
（46）当代作文教学的转型可以从价值取向、内容与命题三个维度来认识。
（47）培养、提高学生语文能力和人文素质是大学语文教学的根本目的。
（48）部分受英文教育者对汉语拼音有所抗拒.
（49）使学生的口语交际能力得到实质性的提高，以期对语文教育中落实口语交际能力的目标略尽绵力。
（50）于是，古诗文教学以其丰富的人文性特点，成为语文课程人文性的主要载体之一。
（51）中学语文教材所选录的古典诗文之中，包蕴着丰富的儒家人格思想，是我们今天对中学生进行素质教育的极好的思想资源及精神营养。
（52）目前古城区是苏州市社会经济发展的重心，大量的行政、商业、文教卫生用地仍然集中在古城区。
（53）二000年四月，全球最大的英语为第二或外国语文教学之教师组织，在加拿大温哥华举行年会。
（54）特别是一些系列学习活动如“汉字拼读大比赛”，“马拉松阅读赛”，已在许多国际学校的中文教学中展开。
（55）课题在语文教学中具有高度的指向性，通过课题有效切入提高学习质量是课文教学的重要策略。
（56）碧岩镇文教卫生：有医院、卫生所1所，医生6人，床位6张。有各类学校14所，在校学生4218人，教师146人。
（57）设计了在中学化学教育中实施人文教育的若干案例。
（58）语文教育的目标是培养学生语文能力并对学生进行人文素养教育。
（59）人文教育是文化的教育，人文教育的产品是有文化的人。人文教育让人变得更有自由意识、更能独立思想、更理性、更宽容、更有修养。这是一种做人的成就，它本身就是价值的实现，是一个自我完足的目的，而不是达到其他功利目的的手段。徐贲
（60）参与勒索的人跟文教卫生行业有关。
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