此理造句 一百二十一、嘴上讲“不以成败论英雄”,心里说“成者为王,败者为寇”;嘴上讲“人同此心,心同此理”,心里说“人心不同,各如其面”。 一百二十二、傍徨?还是顺势作猎手?高新一中将新课程改革融入到学校“教育与国际接轨”的教育实践中,并将此理念切实落实到人才培养模式和课程安排的变革上。 一百二十三、此诗深黯此理,于是在开篇,便作了一个新颖奇异的小引。 一百二十四、这都是人同此心,心同此理的大势所趋。
此理造句 一百二十一、嘴上讲“不以成败论英雄”,心里说“成者为王,败者为寇”;嘴上讲“人同此心,心同此理”,心里说“人心不同,各如其面”。 一百二十二、傍徨?还是顺势作猎手?高新一中将新课程改革融入到学校“教育与国际接轨”的教育实践中,并将此理念切实落实到人才培养模式和课程安排的变革上。 一百二十三、此诗深黯此理,于是在开篇,便作了一个新颖奇异的小引。 一百二十四、这都是人同此心,心同此理的大势所趋。