教条造句
121、显见后续当局的沟通模式必须改弦更张,摆脱教条式的宣传,并善用网络、移动式等新兴媒体工具,有效地凝聚全民共识。
122、佛祖为佛弟子定的各种戒律只是为了让弟子到达彼岸,并不应成为僵死的教条,应当得鱼忘筌。
123、与死搬教条、拒追随者于千里之外的阿拉贡和布勒东不同的是,萨特颇具领袖风范:他富有、慷慨、不甘寂寞,好吃好喝又能说会道。
124、山区任教条件不是很好,山寒水冷,地势潮湿,陈培新患上了风湿性关节炎,最后慢慢地发展成了严重的风湿性心脏病。
125、设置交通标志应因地制宜,不死搬教条,做到一目了然,简单实用,确保符合科学、合理的标准。
126、就在我们身边,教条主义和经验主义,总在那里“以其昏昏使人昭昭”。
127、他要求自己“不再写违心的、应景的和教条式的论文”。
128、我们党提倡的学习,从来不是空洞的教条式的学习,而是为满足领导中国革命、建设和改革开放事业需要的学习。
129、我们读书,不能照本宣科,不能死搬教条,而是要通过读书明事理。
130、死搬教条与离经叛道同罪,读书最重要的任务是从书中读出自己的空间。
131、他没有恪守儒家教条,他尊王而不攘夷,进兵南中,和抚夷越,在三国中执行了最好的民族政策。
132、何晓光认为,南科大的面试题目与高考试题出题角度不同,不是死搬教条,而是能看出思维是不是活跃。
133、之人,想做便做,全然不顾世俗教条。
134、他这个人能够现实地看待生活和发展进程,而不是死搬教条,能够坦然地正视发展和变化中的中国和世界。
135、批判两个"凡是",既批判了个人崇拜,批判了个人唯心史观,也批判了教条主义。
136、在过往的古诗教学中,存在着一定的“超标”现象,孩子教条式地背诵、默写全文,却未必能善解“诗意”。
137、但是,这种讴歌,不应该是教条的、僵化的,而应该是辩正的,唯物的。
138、叶文智将“兵行诡道”列为教条:旅游不允许用常规武器,越“颠”越好,“干一次要顶5年,让人永远记住的,就是那种*武器的效果。
139、他并不想到外地工作,毕竟已“为人父”了,但本市企业的“教条式”招聘,让他不得不“背井离乡”。
140、她曾经按着食谱做过一只戚风,可是她死搬教条,按部就班,就算攻略里要她放一包砒霜,她也会毫不犹豫地放进去。
141、中国如今教条式、形式化的政治思想教育,往往起不到促进爱国的目的。
142、比如自己的父母并不喜欢看电影,也拒绝上网,就不能教条式地按新标准去行孝。
143、对于这样一个既近乎人情合乎常理,而又恪守工作制度的做法,督察员仍然死搬教条地依照常规给予处分,这实在有些草率和离谱。
144、概而言之,无论学习还是工作,都不能唯书、唯上,死搬教条,而要从实际出发、对具体问题作具体分析,进行创造性的思维。
145、为此我不断思考,到底问题出在哪里农村的出路在哪里是不是制度出了问题,还是我们死搬教条,脱离实践,脱离群众?2002年,我接任白沙镇党委*记。
146、管城区学生家长宋先生建议,学校执行规定不该“死搬教条”。
147、难怪当年国际共运主流耻笑贵教是教条主义——看你至今顽迷不化,可见国际共运主流所言不虚。
148、我们共产党人学习马列主义,要避免教条式的理解。
149、一是要坚持解放思想,在马克思主义指导下破除习惯势力和主观偏见的束缚,把思想认识从对马克思主义的错误的和教条式的理解中解放出来。
150、在过往的古诗教学中,存在着一定的“超标”现象,孩子教条式地背诵、默写全文,却未必能甚解“诗意”。
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