养人造句
【养人 yǎng rén】：1.供给人民生活所需。  2.教育熏陶他人。  3.谓使人得到补益。
(1) 必须小心翼翼地培养人，就像园丁栽培心爱的果木一样。斯大林
(2) 发现并培养人们的长处，要求他们在所擅长的各自岗位上创造出百分之一百二十的工作效率，这就是培养得力合作者的秘诀。德田虎雄
(3) 行动养成习惯，习惯培养人格，人格影响命运。
(4) 桃子养人，杏子伤人，李子树下埋死人。民谚
(5) 一夜不宿，十夜不足。粗饭养人，粗活宜身。饥不暴食，渴不狂饮。人不怕老，就怕病倒。
(6) 教育的目的是培养人的个性。斯宾塞
(7) 廉气养人心肺，腐败毁我长城。
(8) 要使山谷肥沃，就得时常栽树。我们应该注意培养人才。约里奥·居里
(9) 爱人深者求贤急，乐得贤者养人厚。
(10) 事实上一切教育归根结蒂都是为了培养人的良好习惯。
(11) 读书不独变人气质，且能养人精神，盖理义收摄故也。
(12) 部队委托地方院校为军队培养人才。
(13) 培养人就是培养他对前途的希望。马卡连柯
(14) 培养人，就是培养他获得未来[养人造句]，快乐的前景的道路。
(15) 运动是培养人的体力，增强体魄，激发拼搏争先的斗志，形成合作的团队精神的最好形式。
(16) 世之财物，天地所生，以养人者有限，人若节用，自可有余；奢用则顷刻尽耳，何处得增益耶？
(17) 情感教育，一般来说，是培养人的精神面貌的工作中的最艰巨任务之一。
(18) 古之善将者，养人如养己子，有难则以身先之，有功则以身后之；伤者，泣而抚之；死者，哀而葬之；饥者，舍食而食之；寒者，解衣而衣之；智者，礼而禄之；勇者，赏而劝之。将能如此，所向必捷矣。
(19) 教育之最终目的是培养人格。
(20) 教育的目的是培养人的个性，经营的目的是打造品牌的个性。个性鲜明、特点突出的人或者产品才能拥有市常。
(21) 办好教育，培养人才，是关系到国家前途的长远大计。
(22) 训曰：世之财物，天地所生，以养人者有限，人若节用，自可有余；奢用则顷刻尽耳，何处得增益耶？
(23) 教师的崇高在于以人格培养人格，以灵魂塑造灵魂。
(24) 友谊是培养人感情最好的学校。
(25) 友谊是培养人的感情的学校。苏霍姆林斯基
(26) 我今天再次重申我过去曾经坚持的观点，我认为一只羊生命的价值丝毫也不次于人的。我不愿意为了保养人身而去夺取一只羊的生命。我认为越是无助的生命就越需要人们的保护以远离那些野蛮的人。
(27) 请记住：远不是你所有的学生都会成为工程师、医生、科学家和艺术家，可是所有的人都要成为父亲和母亲、丈夫和妻子。假如学校按照重要程度提出一项教育任务的话，那么放在首位的是培养人，培养丈夫、妻子、母亲、父亲，而放在第二位的，才是培养未来的工程师或医生。
(28) 要使我们的社会里没有一个道德上不坚定、心灵上不纯洁的人，这就首先要培养人对于美好的、惹人喜爱的、令人神往的东西的敏感性；另一方面也要培养对于丑恶的、不能容忍的东西的敏感性。
(29) 学校体育很重要。好处之一是自身健康，另外运动也可以培养人，培养人的分析能力、决策能力。运动场上情况瞬息万变，要应付环境，就要有分析、决策的本事。
(30) 教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。
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