读女生日记有感(一)
《女生日记》是一本以日记的形式描写了六年级小女孩冉东阳与好朋友之间发生的故事，有高兴快乐的、有伤心难过的、有时还会发生一些矛盾。这些精彩的故事让我感同身受，有时哈哈大笑、有时伤心落泪……
书中的冉冬阳不是很聪明，长得也不漂亮，但却善解人意、情感丰富，是父母、老师、同学们都喜欢的魅力女生。她又是个喜欢助人为乐的女孩子，同学马加的父母出车祸，她主动去照顾马加不满一周岁的弟弟，为此还放弃了去海南旅游的机会。梅小雅的父母离了婚，妈妈又下岗，生活很困难，她发动同学捐款，资助小雅妈妈开起了杂货店……
虽然我也是妈妈的乖女儿，老师的好学生，小伙伴们也都很喜欢我。可和冉冬阳相比，我感觉我们之间实在是差得太多了!我很羡慕她，她的品格如同她的名字一样，处处向别人播撒爱的阳光。相反，我常常接受别人的阳光。学校里，老师把我当成“重点培养对象”，孜孜不倦地教导我;在家里，父母把我视为“掌上明珠”，无微不至地照顾着我。一直以来，我都认为这是理所当然的，因为我总觉得，我还没大长，没有达到为他人做事情的时候。
虽然有时候我会帮妈妈做家务，可有时也会用学习紧张来推脱。我从来没有想到在父母过生日的时候送上最温馨的祝福，可每次我过生日时，爸爸妈妈总是最忙碌的人，帮我买蛋糕，帮我买新衣服，我反而呆在家里无所事事。虽然那时我很开心，但是我现在觉得，得到他人的关爱固然幸福，可关爱他人更是一种幸福。从点点滴滴的小事中学会关爱别人，学会宽容，学会赞美，学会感恩。虽然现在我不能为别人做什么大事，但我可以做一些力所能及的事。比如，在爸爸、妈妈生日那天，自己动手做一张贺卡，用五彩的水笔绘出心中美好的祝福。在公交车上，可以给老人主动让座;在学校里，可以帮助那些需要帮助的同学，认真解答他们的每一个疑问，共同提高学习成绩。通过自己的努力去帮助别人，同时自己也会感受到快乐和幸福。
这本书告诉了我以前许多不明白的道理，给予了我太多太多的启示。
读女生日记有感(二)
今天，我读完了《女生日记》这本书。杨红樱阿姨写的这本书以日记的形式，生动地描绘了六年级女生冉冬阳从天真烂漫的小女孩成长为亭亭玉立的少女的过程，心理活动的微妙变化描写细致。
翻开这本书的第一页，我便被这本书所深深吸引住了，字里行间仿佛有股魔力使我想一口气读完。这本书的主人公冉科阳十分富有爱心，当她得知好朋友梅小雅第一天没来学校上课，放学后，冉科阳便三番五次地来到梅小雅家，说明来意，并查询原因。她持之以恒的精神令我感动。更难能可贵的是，知道小雅家境困难，开百货商店却需要好多资金时，冉科阳毫不犹豫地伸出了援助之手，在假期间特意为爸妈准备了一顿丰盛的晚餐，还把家中打扫得一尘不染，终于，功夫不负有心人，她的行动得到了父母的认可，爸爸妈妈终于同意帮助梅小雅，共渡难关。
这本书中值得我学习的人物不只是冉冬阳，还有教学生数学的舒昂老师，舒老师不同凡响，开学初采取了调座位自由搭配的措施，充分尊重同学们的意见。是啊!尊重别人是中华传统的美德啊!在上分数这个单元时，舒老师特意喊了说话结巴的马加回答问题，尽管同学们都十分不满，尽管上课时间是那样的短暂，况且那时已临近下课了，可舒老师毫不理会，仍然微笑着面对马加并鼓励他继续说下去，在那一刻，舒昂老师美好的品格得到了充分的体现。
这本书以诙谐的笔调揭示了六年级女生羽化成蝶时的欢乐，引人入胜，发人深思。它是一本不可多得的佳作，以后我有时间一定要反复读《女生日记》这本书，真正对这本书做到理解透彻。
读女生日记有感(三)
一本书，就是一个海，任我遨游。
《女生日记》就是一个值得我去遨游的“海”，这本书是以日记的形式来写的，日记中的冉冬阳是一个多愁善感的女孩，虽然平时有一点大大咧咧的，可是日记中的她，内心也有细腻的地方。比如：
这一天，虽然玩得很开心，但回到家里，当房间只有我一个人时，我又想起了妈妈生我的故事，想哭。我倚在床头，把南茜妹妹抱在怀里。对她说：“你知道我妈妈生我的时候，受了多少苦吗?”
这时的冉冬阳对妈妈的养育之恩感激不尽，因此在第二天她的生日时给妈妈买了12朵粉红色的康乃馨，还对妈妈说：“今天是我的生日也是你的受难日!”对爸爸说：“脸上带着幸福微笑的女人是世界上最美丽的女人，就像妈妈现在这样。”对自己说：“我这一辈子一定要对妈妈好!”
冉东阳非常重视友谊。在和转学的好朋友梅小雅告别的时候哭得泣不成声。在班里最富裕的好朋友莫欣儿爸妈离婚时在她旁边安慰她……
《女生日记》让我懂得了自己的生日就是妈妈的受难日，懂得了要尊重别人，懂得了不能过于依赖别人，懂得了要助人为乐……
