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当赏读完一本名著后，大家心中一定有很多感想，此时需要认真地做好记录，写写读后感了。为了让您不再为写读后感头疼，下面是小编为大家收集的鲁滨逊漂流记周末读后感大全，仅供参考，大家一起来看看吧。
这个星期六，我读了《鲁滨逊漂流记》这本书，感觉受益匪浅。故事讲的是主人公鲁滨逊为了追求梦想，曾多次出海航行。可就在一次海难中，他被巨浪卷到了一个杳无人烟的孤岛上，那是一个没有任何工具生存的地方。在面临绝境的情况下，鲁滨逊没有感到绝望，经过了不断地摸索经验，他依靠自己的智慧和惊人的毅力建帐篷、围篱笆、筑“城堡”、制器具、种庄稼、养牲畜，一个人在荒岛上创造了奇迹，开辟了自己的一片新天地。二十八年以后，他又凭着自己的智慧逃出了孤岛。
读完了这本书，我想：鲁滨逊小时侯是一个贵公子，没有听从父母的安排，去国外学习经商，而是执着地追求自己的理想，去扬帆远航。在一次航行的路上遇到暴风浪，被巨浪卷到一座孤岛上，他凭着自己聪明的才智和乐观勇敢的精神，终于回到了阔别以久的故乡。他那种面对困境，勇不退缩的精神特别值得我们学习。鲁滨逊的故事深深地打动了我，我的眼前不禁出现了一幕幕画面：鲁滨逊在荒岛上捕山羊，用泥巴做碗、盘等陶器，并用狮子皮做被子，他还会做羊匣来夹绵羊，他会经常到山洞去捕野鸽子，他还会在自家门前做篱笆墙……而我呢?在生活上自理能力特别差，平时连泡包方便面都不会，做什么事情都笨手笨脚的，更别说自己制造生活工具了;平时从不敢一个人呆在家里，天天做妈妈的跟屁虫，更别说一个人居住在一个荒岛上了。我觉得我们应该学习他这种不怕困难、乐观向上的精神，无论何时何地都坚强地活下去，哪怕只有一线希望也要争取，决不能放弃!我们要像鲁滨逊那样有志气、有毅力、爱劳动，凭自己的双手创造一切财富。
想到鲁滨逊的经历，我不禁反省自己：记得有一次，我做家庭作业时遇到了一道智力冲浪题，想了一会儿，没想起来，就马上合上作业本，去找妈妈过来教我。读了《鲁滨逊漂流记》这个故事，我这才知道我的做法是不对的，我应该要认真思考、勤动脑筋，自己去寻找答案，这样，考试的时候再遇到同样的题目时，就不会出错了。我决定今后在学习的过程中，遇到了困难，一定要想各种办法克服它，不再像以前那样，遇到困难就退缩。
同学们，听了我的介绍，你们肯定也想看这本书吧?我建议你们好好的看看!真的，很不错哦!
走在充满奥秘的小路上，两旁叮咚的河水肆无忌惮的喧闹着。我坐在一块石头上，不禁想到他们最终的去处——海洋!
说到海洋，就要提起正在我怀中惬意的睡大觉的这本书——《鲁滨逊漂流记》。鲁滨逊可是个不知好歹的年轻人，一心想着航海。这不，遭受了海洋的万般挫折之深，在孤岛上自力更生。他的幸运在于船上的人只有他一人逃离了死亡的血手，可恶魔不肯放过他，让他得了一种生不如死的病。后来他又从恶魔手上救下了野人并取名为星期五。过了十多年，他才回到了那个充满爱，充满温馨的地方。
我挺佩服鲁滨逊的，他身上有一种力量，仿佛推动着他。他对自己的梦想很坚持，尽管被无数人阻挠，可能阻挠了他，但依旧阻挠不了他的好奇心。他有年轻人应有的坦荡，这着实令人佩服。如果换位思考，受到家人的阻挠，我可能没有那份坦荡，我会听从父母，从而放弃了这份念想，怪不得我总不能实现梦想呢!
相比坚持，我可能更会赞赏的是他的勇气，他这种“明知山有虎，偏向虎山行”的品质是像我这样没有远大目标的人所没有的。他可能在这场漫长的旅行中，或多或少会想过放弃，但他有勇气坚持下去，并设千方百机让自己活下去，果然是初生牛犊不怕虎，真算是一个有志气的年轻人!
众所周知，野人高大威猛，力气大还不会说人话，吃掉鲁滨逊甚是简单。而鲁滨逊身旁的那个野人不但不吃他，还跟他十分友好。鲁滨逊并给那位野人取名星期五，谁听了不都得惊喜大半天吗?我也不例外，我欣赏的其实是鲁滨逊的那份勇气，他敢去和一个吃掉他不费吹灰之力的野人交朋友，如果没有足够的勇气，恐怕是完成不了的。其实仔细想想，哪个野人不是为了生存下去而吃人的，所以我们应该善待生物圈中的每一种生物，别忘了家喻户晓的“人之初，性本善”啊!
翻开书重新看一遍，波涛汹涌的海浪真挺吓人，仿佛潮水都向我涌来，突然!眼前一黑……
我被海浪冲回了现实，我走在回家的小路上，想着刚才的一幕幕。日落了，天空中一片霞红，把河水也给染红了，我不经感叹道：原来勇敢，一直在!
你敢一个人独自去航海吗?你敢一个人独自在荒无人烟的小岛上生活几十年吗?你敢一个人几乎在一无所有的恶劣环境下用自己的双手凭借自己的智慧去创造“奇迹”吗?你是否觉得这是不可能完成的?但有一个人确实做到了，他就是迪福笔下的鲁滨逊。也是《鲁滨逊漂游记》这本书的主人公。这个暑假我把这本书仔仔细细地阅读了一遍，不得不感慨这真是一本好书，更令我敬佩的是故事传说主人公鲁滨逊那机智坚强勤劳勇敢的冒险精神。
这本书的故事传说情节其实并不复杂：出身商人之家的.鲁滨逊不甘于像父辈那样平庸地过一辈子，一心向往充满冒险与挑战的海外生活，于是，毅然决定舍弃安逸舒适的生活，私自出海航行。在一次航海中，因为船遭遇风暴而遇险。结果他孤身一人流落到荒岛。《鲁滨逊漂游记》就是讲他如何在海外孤岛孤单生活并度过整整20多年时光的故事传说。
在读这本书的过程中，我的心情一直是处于兴奋与惊讶紧张与欣慰相互交织的复杂状态中。兴奋的是其故事传说情节环环相扣，波折起伏，引人入胜，让我一直有想看下去的冲动;惊讶的感觉来源于鲁滨逊的勇敢。我曾不止一次以为，在面对那样“凄惨”，“恶劣”的环境时，他会放弃，但他没有，他用自己的智慧向众人诠释了“即使生存环境不容乐观，但只要不畏艰险，敢于挑战，那么成功与光明就并非遥不可及”的真理。除了兴奋与惊讶，紧张与欣慰的感觉同样溢于言表。当他遇到困难时，比如没有食物，没有房子因缺乏纸笔而不能记录时间等，我紧张得不得了，生怕他妥协，成了命运的奴隶;欣慰的是他最终还是没有被击垮;反而创造了奇迹!
读罢此书掩卷深思，生活不也是如此吗?想想自己，平时只要碰到一点点小挫折，就会选择放弃或逃避，让大人们来帮忙，没有一点冒险精神，就像生活在温室的花朵，经不起一点风浪。想到这里不由的觉得自己是多么的惭愧。都说：“人生不如意之事很多”，生活之路不是一帆风顺的康庄大道，在这条路上前进，难免遇到各种各样的挫折，看了这本书后，我要向鲁滨逊一样，有毅力，有勇往直前的精神，始终持以一种积极向上从容乐观的心态去挑战逆境，那么我们的人生也会充满希望与光明!
最近我阅读了英国著名小说丹尼尔·笛福的长篇小说——《鲁滨逊漂流记》。
这本书主要讲了一个名叫鲁滨逊·克鲁索的男孩儿不听父母的劝告私自与同伴去航海冒险。图中几波转折，它乘上了开往几内亚海岸的船只，却没想到他们的大船在一个小岛附近搁浅了。船上的人除了主人公鲁滨逊·克鲁索，其他人都把性命交付于了波涛汹涌的大海。而我们的主人公幸运的被海浪冲到了那座小岛上，开始了他长达28年的荒岛求生。在荒岛上他认识了野人“星期五”，他们在岛上勤劳的开垦种植，终有一天，鲁滨逊·克鲁索回到了自己的祖国。
我们的主人公鲁滨逊·克鲁索，他是一个坚强善良勇敢的人，当他醒来发现岛上只有自己一个人，而且船只搁浅时并没有顺从命运的安排，自暴自弃，饿死在荒岛上。而是顽强的与命运不断的作斗争，他在岛上辛勤的生活，开始自己开荒耕种田地、圈养山羊、安定住处，制造生活工具。读到这里，发现鲁滨逊身上有很多值得我们学习的地方。他那不畏艰险、镇定自若、乐观向上、不怕吃苦的精神，深深触动了我。想想当今社会上出现的王子病，公主病的人，他们被家长溺爱的十指不沾阳春水，要什么给什么，说什么是什么。有的甚至连吃饭都要家长去喂，他们没有一点生活经验。假如有一天，他们也像鲁滨逊一样被困在小岛上，没有了家长的陪同，尽管小岛上有很多可以帮助他们活下去的物资，他们也将无法生存。
我感觉在当今社会，我们青少年儿童真的需要做到德、智、体、美、劳，全面发展。拥有良好的生活作息，拥有乐于助人的心灵，拥有健步如飞的体质。
当然这本书中还有一些人物令我反感，他们过着茹毛饮血，吃人不眨眼的残忍而野蛮的生活没错，他们就是野人，他们如禽兽，有着恶魔般的行为，他们不仅吃掉自己从敌人那里带来的仆人，有时还会吃到自己的同伴。就是从那个时候善良的鲁滨逊救出了逃跑的野人“星期五”。然而在厌恶凶残的野人之时被鲁滨逊善良的举动感动着。
总而言之，这本书告诉了我很多道理，使我受益匪浅带给了我无限的想象，这是一本值得去深思熟虑的好书，一本值得再三读的好书。
《鲁滨逊漂流记》是六年级下册“快乐读书吧”里面的必读书目，原来我是没有读过的，由于任教六年级的语文，所以也和学生们一起读了起来。
大家都知道，这本书是英国作家丹尼尔·笛福的代表作，主要讲述了主人公鲁滨逊因出海遇难，漂流到荒岛，为了生存他在岛上建筑房屋、畜牧种植，并解救了野人“星期五”，最后回到英国的故事。这是一段传奇的故事，主人公身上具备的那些宝贵的特质也并非一开始就有，在与大自然的博弈中，他不断从自然的奥秘里汲取营养，自我修复、自我调适的过程中，以非凡的勇气克服自己不能承受的压力和挑战，最终战胜了一切的艰难险阻，获取了胜利。
就拿鲁滨逊的“自我调适”来说，刚到孤岛，他冷静地分析自己到了岛上的情况，他按照商业薄记上“借方”和“货方”的格式把他的幸与不幸排列了出来，之后用积极的态度去对待一切神奇的命运，偶尔的失落也会雨过天晴，积极乐观的心态就是他最终赢得生命丰碑的心灵支柱。如果不寻求自我安慰，在不幸中找万幸，那么他的心态将彻底崩塌，结果也可想而知。
反观之，我们现代社会上有多少人面对困难、面对挫折时，心里承受不住，放弃了自己的生命。每每看到一些小学生、中学生因承受不了来自各方面的压力而轻生的新闻，我都心痛不已。我们常说，成年人的世界没有容易二字，对于孩子来说，又何尝不是呢?但他们应学会自我调节，自我宽慰，在困难面前勇敢地站起来。我想，在我班级的管理中，增强学生自我保护的意识，教会他们自我调适的方法，提高他们的抗击打能力，是目前心理健康教育的首要任务。一道数学题不会做，恭喜你，你发现了自己知识上的漏洞，那就尽快找老师给你讲一讲吧;阅读题读不懂、写不出，别放弃，再读一读原文，你就会发现答案;家长批评你了，别担心，那是爸爸爱你的方式……有什么事情能比鲁滨逊所遭受到的更糟呢?不管是在平时的教学中，还是生活中，我们老师都应该给予孩子们更多地关心，指引他们更好的发展。
希望我的学生们能够在读完这本书后，和我有着同样的体会，甚至更多的收获。希望他们在遇到困难时，想想鲁滨逊的勇敢、乐观、顽强，使自己迎难而上，越挫越勇。
