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小学生读后感

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小学生读后感(精选15篇)

看完一本名著后,相信你心中会有不少感想,不能光会读哦,写一篇读后感吧。那么你真的懂得怎么写读后感吗?以下是小编为大家整理的小学生读后感,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

小学生读后感1

今日午时,我大哭了一场,因为妈妈不让我去新华书店看书。之后妈妈让我去了,我高兴地挥舞着手中的宝剑,还一蹦三尺高。

在新华书店里,我东找找,西找找可是怎样也找不到。就在爸爸快要来的时候,我找到了我最爱看的《猫和老鼠》就津津有味的看了起来。

《猫和老鼠》这本书里写着汤姆和杰瑞的趣事。还有题目,些题目还很难很难,后面也没有答案,我干脆不做题直接往下看了。

看了这本书我学会的道理是:强者比弱者厉害,可是弱者能用他自我的智慧来战胜别人。还有在自然界里强者能生活下去而弱者就会死亡。

小学生读后感2

这个寒假,我看了本韩寒的书,感觉语言生动,写得有趣。用语独特、尖锐。拿《草》这本书看,一个不起眼的名字,却和另一本性质相同的书《毒》结合在一块看,被概念为毒草,“在中国的近代历史上,大家发现,往往被概念为毒草的才是最好看的好的事务。毒草勉励着大家进步,成为毒草,往往是作为一个作家最大的荣誉”用语尖锐吧!

但是他写的书却是比较容易理解的,我感觉韩寒是写现代日记中写得最好的。语言感知轻松,活泼,却又反映道理。如)“我说‘大夫,救死扶伤要紧!’大夫‘市场经济了,没钱不可以,有一病人,钱没带够,要做手术,手术做好了,但由于身上的钱只能做到这地步,所以就每逢合。’”这本书是摘录,往往看到起兴时,却忽然中断,但仅是片断也非常精彩,语言也不拘束,有的想象的地方,维妙维侨,非常有意思。

小学生读后感3

今天,我读了《莫高窟》这篇文章,感觉非常气愤,莫高窟是我国的文化遗产,他的藏经洞里有数也数不清的经卷、绣画和法器,并在墙上画了精美的壁画。由于王道士的无知和我们国家的贫弱,导致帝国主义的盗宝分子都接二连三的来到莫高窟拿走了许许多多的文物。被盗的文物都是我们祖国的无价之宝,却就这样被外国人拿走。我读了这篇文章,为旧中国的贫弱感到可惜,为新中国的强大感到自豪!我现在要好好学习,长大后来保卫我国的文化遗产,让我国更加繁荣昌盛!

小学生读后感4

我读了《逃家小兔》这本书,我想我离家出走了妈妈会不会担心我?我知道了我走到哪妈妈就会跟到哪!我变成小帆船,妈妈肯定会变成风送我回家;我变成司机妈妈肯定会变成坐车的人,我变成小鸟妈妈肯定会变成树,我变成花朵,妈妈肯定会变成园丁,我变成小男孩跑回家,妈妈肯定会紧紧的抱住我,因为她正在等我回家!我以后肯定不会离家出走,因为我知道离家出走不是一件好事,会让伤心的!我以后肯定会跟紧妈妈的,不把自己弄丢!

小学生读后感5

寒假里,我读了《伊索寓言》,我非常喜欢《狗和牡蛎》的故事:有一只小狗,它非常喜欢吃鸡蛋。有一天,它看到了一只牡蛎,看着那圆圆的样子,它以为是鸡蛋呢!也没经过思考,就把牡蛎一口吃掉了。它吃下去以后,觉得肚子越来越疼,还不停地在地上打滚儿。狗这才后悔地说:“我真愚蠢,我这么可以把所有圆圆的东西都当成鸡蛋呢?”狗明白了,受到这样的痛苦惩罚也是应该的。

读了《狗和牡蛎》的故事,我明白了,做每一件事情都要经过大脑思考,然后再去做。比如考试,我经常会一拿到考卷,题目的意思还没有看懂,就开始答题,结果明明会做的题目却做错了。我决心在今后的考试中,一定要认真读题,细心答题,仔细检查,每次都要考出的水平!

点评评语:文章引用了《狗和牡蛎》中的故事,提出了三思而后行的观点,并结合自己的生活实际进行了阐述,表达了作者追求完美的愿望,叙事条理,有叙有议,情感真挚。

小学生读后感6

最进,我读完了《青鸟》这本书,是一本童话故事。

这所有都来自于主人公狄狄尔和弥蒂尔,在圣诞前做的一个梦,梦中一位仙女叫狄狄尔和弥蒂尔去找青鸟,给她的女儿。于是他们在狗和猫、糖果,火、水等的灵魂的陪拌下去了怀念国,走过了夜宫、享乐宫,参观了将来王国,穿过坟墓还有森林。最后他们找到了青鸟,不过她们后来,在离开时,所有被他们带走的青鸟都死了,原来这部分青鸟不可以见到阳光,不然,青鸟就会死的。他们没找到不怕阳光的青鸟。

后来,他们才知晓这是一场梦,不过他们知晓了两个道理,就是给人以幸福,自己才更接近幸福。还有一个道理是:其实,幸福就在咫尺之间。

幸福是什么?在大家的眼中,幸福就只是1日三餐,家有钱而已吗?我知晓,其实我可以拥有友情、亲情也是幸福中的一部分。幸福是每个人都可以拥有些,而故事中的青鸟也是每一个人都可以用有些,就看大伙是否会抓住这只拥有幸福的青鸟。

小学生读后感7

在波浪滔滔的海面上,台风睡醒了。一颗卫星出现在海面上,台风看见它的头顶有一颗小星星。台风问:“你是谁?竟然敢盯住我!”小星星笑了笑说:“我是第三代气象卫星,人们叫我来时刻盯住你。”小东西!台风狂怒地嚷着。台风又说:“看来,不给你看看我的厉害是不行的了。鱼儿见我钻入水底,船只见我避进港湾,树儿见我把腰弯。嘿嘿……”

第三代气象卫星的本领可大了。卫星站在离地面300千米的高空,台风蹦跳也不管用。第三代气象卫星是对地球及其大气层进行气象观测的人造地球卫星,具有范围大、及时迅速、连续完整的特点,并能把云图等气象信息发给地面用户。第三代气象卫星使我们的科学视野达到了从未有过的深度和广度,从而导致学科领域中一系列重大发展。

小学生读后感8

今天母亲给我买了一本书,其中一篇文章深深吸引了我。这篇文章叫《陶罐和铁罐》。

王宫里有一只陶罐和铁罐,骄傲的铁罐仗着我们的坚硬,常常奚落陶罐,但谦虚的陶罐一直都不和铁罐做无谓的争吵。后来很多年过去了,大家从土里挖出了陶罐,虽然陶罐依旧惦记住铁罐,可是铁罐已经不知在什么年代就已经完全氧化,不见踪影了。原来陶罐可以在土里埋不少年,而看上去强悍的铁罐却经不起岁月的消磨。

我看了这个故事了解了一个道理,大家不应该只看到表面的弱小,更不应该用我们的长处去贬低其他人的不足,由于其他人也有比大家强的地方。

小学生读后感9

《木偶奇遇记》讲述的故事很神奇。一位善良的老人杰佩里把一根能说会笑的木头雕成木偶,给他取名匹诺曹,把他当成自己的儿子。为了能够让匹诺曹上学,老人在寒冷的冬天卖掉了自己的上衣,给他买了课本。

伴随一次次挫折,小木偶逐渐成长起来。他不断克服改正自己的缺点、错误。他不在说谎,他变的热爱学习、他懂得自食其力、热爱劳动,他乐于助人一步步变的很诚实、勇敢、勤劳、善良、他懂得了爱和恨,从无赖、自私、蛮不讲理变得先人后己、同情打理。他终于实现了自己的愿望,从木偶变成了真正的好孩子。

小学生读后感10

有“读”才会有“感”,这句话深深的刻在我的脑海里。所以,我为了改正了,我写读后感的错误。我写一篇读后感

我今天读了一个故事叫《学校的大门坏了》。

讲的是,小明小的时候,他的妈妈对他非常溺爱,什麽都不让他做,有一天小明上幼儿园,别的小朋友会穿衣,会吃饭,会扫地,可是小明什麽也不会。

有一次,正在扫地的小红对小明说:“你什麽都不会,难道你不害臊吗?”小明红着脸说:“我的心里已经很内疚了,可是我还是不会。”小红说:“不然我教你。”小明说:“不不不,我不行。” 小红说:那好吧,咱们来玩游戏。——扫地。”小明说:“好”小红说:“你能把这个地扫一下吗?”小明说:“能”。不一会儿小明就干完了,小红夸赞说:“哇,你会扫地啦!”小明惊讶地叫道:“啊,我会扫地了。”

这件事对我的启发很大,我总结了一句话:成功与失败就在于你是否勇于尝试.

小学生读后感11

《西游记》这本书是四大名著之一。在我上学前班时候妈妈给我买了《西游记》的光盘看了。现在我二年级了,老师让我们看《西游记》书。我通过反复阅读,使我对唐僧师徒更加了解一些。唐僧一心向佛,孙悟空威风凛凛,聪明.智慧,猪八戒贪吃,懒惰,沙和尚,忠诚.老实,因取经,师徒四人经历了九九八十一难。

唐僧不能分辨好坏,不识妖魔,常把火眼金睛的孙悟空误会,使孙悟空伤心不已!在经历了磨难后,唐僧才真正的知道孙悟空是真心帮助自己去取真经的。

我特别喜欢孙悟空,因为他能七十二变,神通广大,做事坚强.果断.不服输的性格,让我常常把自己想象成孙悟空。孙悟空是我学习的榜样!让我也记住做事要有不放弃的精神,要做坚强.勇敢.智慧的人!

小学生读后感12

亲爱的汉修先生:

我看见您的明友(我会写朋字,哈哈!)鲍雷伊总是给你写信,我也想给你写信。我不知道你是否还在这个世界上,因为看了书后面的介绍,你竟然比妈妈出生得还要早。这让我有些担心。我的零食老是被盗。我本来想找你来查案,可后来我自己找到了偷零食的小偷,竟然是妈妈!她干嘛要偷我的零食呢?这些明明都是她买的啊。再告诉你一件事,每次圣诞节的时候,妈妈都要趁我睡着的"时候,藏一些小零食在我的被子里。早上妈妈让我掀一下被子,我就看见被子里有糖果。我知道那不是圣诞老人干的,而是妈妈放的。这些话,我只告诉你,我的朋友汉修先生。

好了,就写到这吧。我还是第一次一口气写这么多字呢,手都快要断了。

你的朋友敬上

20xx年8月3日

小学生读后感13

读后感就是读了一本书,一篇文章,一段话,或几句名言后,把具体感受和得到的启示写成的文章。

读后感的格式(简单的说):

第一段把书中主要内容,加以概括,作者写了什么,想表达什么。

第二段选择一个比较重要的点,也可以是自己认为重要的地方,用自己的话加以表达,我觉得哪哪哪比较好,我有什么样的看法。

第三段联系实际生活,把书里的和生活中的结合起来,抒发下真情实感,生活中怎么怎么样,我觉得怎么怎么样,我学到了什么。

做到以上3点,那么这篇读后感基本就出来了

当然不一定就三段

中间可以自己分,详略得当就好

但是结构层次一定要鲜明,读和感结合,重点在“感”上。

小学生读后感14

今天,我读了《吵闹村的小孩》,我感触颇深。这是林格伦写的。主要讲了:吵闹村是一个小村庄,只有三户人家,有七个调皮鬼灵精怪的小孩。但这里又是一个开心的地方,生活在这里的小孩们十分幸福,他们无时无刻都能感受到生活的乐趣。在学校里,有温和的老师,友善的同学,宽松的环境;在家有父母给予的很大关爱和自由。他们可以无忧无虑的游戏,吵闹。在游戏和吵闹中,他们掌握了乐观,自信,关爱其他人……

读完这本书后,我也仿佛身临其境,我也好想去吵闹村,去结识这部分伙伴们,我相信我肯定能从他们身上学到不少东西,这种友谊会让我非常难忘。

小学生读后感15

学习之余,我读了曹文轩的《盲羊》这本书,读后,我深深地被丁丁与那只盲羊的友谊和丁丁的执着、勇气打动了。

这本书讲了:丁丁在找走失的弟弟当当时,偶然认识了好心的盘锁夫妇,并收留了丁丁,和一群山羊结识了深厚的友谊,讲述了丁丁与瞎眼山羊感人而惊险的事。如在山上遇到了两尺凶恶的狼,他没有丝毫害怕,为了保护瞎眼山羊把自己好几个月没舍得的牛肉干给了狼,保护了山羊和自己。

这种舍己为人又勇敢的精神多可贵啊!自己饿着也要保护山羊们,因为他一直坚信,找到弟弟和保护山羊们是最重要的。我们呢!虽然不会像他们一样随时都会有危险,但是一遇到困难就想要逃避,没有勇气去克服,自己得到了友谊,却不珍惜,这都是一种浪费,以后我一定要像他们一样珍惜友谊,勇于克服困难。

我要学习这种精神,因为帮助别人最快乐。

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