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如何培养逻辑思维能力,让分析思考不再低效?

这几天为了再舔屏王凯的颜,正在狂补《欢乐颂》,想到明天《欢乐颂2》就上映了内心十分激动啊!不过每次看到杨紫演的邱莹莹,我的内心就是奔溃的,说好听点是天真无邪,说难听点就是智障无知了。

每次看到杨紫,总能想起最近新来的实习生,一言难尽。

昨天想试试她分析问题的能力,我交给她一个任务:“你帮我分析一下为啥最近文章阅读量波动这么剧烈”?

她:我感觉应该是我们每天五点推文,这个时候大家要么在还在上班,要么回家路上,看得少了吧。

我:可是我们一直是五点推送啊,这个不是变量。

她:那就是你最近写的不太好。

我:这可能是一个原因,还有么?

她:那会不会是我们最近选的话题不能引起读者大大的共鸣啊?

我:废话,都有共鸣我还问你干嘛……还有么?

她:我也不知道啊。

我:......(无言以对)。

上面这种东一榔头西一棒槌的思考方式是不是很常见呢?

这种思维模式的原因很简单,就是没有逻辑思维系统分析能力,她的思考在很大程度上是混乱、盲目、低效的。

所以,我们该如何提升逻辑思维分析能力,让思考不再低效、盲目呢?

01 发现问题的本质

培养、提高逻辑思维能力,首要的是运用逻辑思考把问题想透彻,洞察问题的本质。

洞察问题的本质无非就是两点:问题产生的原因和事情在发展过程中产生的问题

发现问题其实就是探究问题的“根本”、“为什么”。

在《外科风云》中老大哥靳东就是一直在查找当年他母亲冤案的问题本质。

经过长期积累会形成自己的知识模型。应对具体问题,会在模型中轻易地辨别哪些是问题相关的知识点。从中可以根据与问题关联程度进行判断,确定最重要的知识点。

经验还会告诉这个重要的知识点通常会遇到那些问题,与现在的问题现象是否匹配。

最后通过逻辑分析和经验,明确问题的本质。

02:

结论到为什么

理清思路,表达自己。当你在发言时,先说结果,再说原因。

比如:“我喜欢你,因为你很人美声字好看。”的方式阐述问题。在阐述过程中:有结论、有理由、结论和理由相联系。

结论到为什么就是“金字塔思维”。

金字塔思维的基本结构是:结论先行、以上统下、归类分组、逻辑递进。先重要后次要、先总结后具体、先框架后细节、先结论后原因、先结果后过程、先结论后论据。

不管是在报告中还是与人沟通上,有条有理,有结论有依据,你的逻辑思维也会在不知不觉中得到训练。

03:

高效、系统的分析问题

瑞士知名的心理学大师皮亚杰提出了“认知基模”的概念:人的认知是建立在分类的能力上的,不同的事情各自有相应的解决模式。简单来说就是将问题类型化,再根据类型去解决问题

所以,提出分析问题的第一步就是探索问题的性质,并将其归类,寻找相对应的解决方式。

常见的两大类问题

追求恢复原状的恢复型:不良问题已发生,想要恢复到原状。

追求提升现状的理想型:现在未必有不良问题,但想追求更理想的状态。

恢复型问题是我们生活中最常见的问题,最简单的就是从分析原因入手。

以提问的形式来发现问题--6W3H套路。

分析理想型问题,无非是想要达到一个既定目标。所以,要有规划性思维而不是战略性思维。

就比如说:我要变漂亮,我要瘦,我要在哪哪买房。

这样解决问题不就是空手套白狼吗?

理想目标的方式仅仅停留在了战略性思维上,仅仅是提出了一个目标,完全没有实现路径的规划,因此也就缺乏实现的可能。

对理想型问题来说这3点是重点:

设置一个时间点

帕金森说过:假设一个人完成一个任务需要3天,如果你把要求期限放宽到30天,他往往会在这30天的最后3天完成这个任务。

人都是趋向与懒惰的,一件事情没有截止日期或者截止日期过于宽松,都会让人拖到最后一刻才来做。

列出解决问题的痛点

知己知彼,百战不殆。列出你要解决问题的痛点,找到那些真正阻碍你实现目标的东西。

制定实施计划

明确你的目标,制定实施计划,然后根据你的计划一步步去实现目标。

最后,测测你的思维逻辑

“李白是诗人”和“李白不是商人”必然能推出的是什么?()

四个选项分别如下:

有的诗人是商人

有的诗人不是商人

有的商人是诗人

有的商人不是诗人

正确的答案是2。你做对了吗?

作者介绍

小鸠妹 | 关关斑鸠,职场能书;精全趣逗,君子好逑!

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