“南国的雨向来没有变成冰冷的坚硬的灿烂的雪花。同学们跟我读。”
语文课上，年轻女老师正要领学生朗诵鲁迅先生的范文。
“对，还压塌了我们的电网。”
“还把我家的竹园毁了。”
“我家的油菜地至今没有开花。”
......
面对下面七嘴八舌的议论，女老师先是摇摇头，忽而一想：何不借机“素质”一把？于是，有了下面的朗读。
“南国的雨向来没有变成冰冷的坚硬的灿烂的雪花。”
“南国的雨向来没有变成冰冷的坚硬的灿烂的雪花。”同学们跟读。
“可是，今年的雪下得特别的大，它把我们的电网压塌，把那青青的竹园毁了，我家的油菜地至今还没有开花......”
念到这里，女老师不禁莞尔，忽然不自觉冒出这么一句：“我靠！现在的娃人小鬼大，真难教啊！”
“我靠！现在的娃人小鬼大，真难教啊！”尽管她声音很小，可是前边的同学还是听到了，并不由自主地跟读下去。
“哈哈，难教也得教啊！”随着后面的顽皮男生即兴发挥，课堂秩序立刻哗然。
再看那女老师，两颊绯红，飞也似的逃出了课堂。
