语言作为思想灵魂的载体，是把人的行为思想描摹得具体可感的过程，写作塑造人物的过程就是把人物写鲜活生动的过程，通过你的语言描述让读者能清晰地感觉到这个人在你语言的...(展开)

 小学生作文 今天“多观察事物，注意积累描绘事物的词语。人物千人千面，景物千姿百态，事物千变万化，怎样真实地、栩栩如生地把他（它）们的外貌、...(展开)

小学生常用成语分类记忆大全（为孩子收藏） 一、描写人的品质：平易近人　宽宏大度　冰清玉洁　　持之以恒　　锲而不舍　　废寝忘食　大义凛然　临危不俱　光明...(展开)

人教版六年上册习作三指导教学设计（第二稿） 胜利小学     刘杰 教学目标1．写一件体现人们相互关...(展开)

“有一种比海更大的景象，是天空；还有一种比天空更大的景象，那就是人的内心世界。”——法国作家雨果（一）什么是心理描写心理描写是文章中人物的所思所想的描写。心理描...(展开)

小学1-2年级，看图写话是语文学习的重要内容，也是作文写作的基础训练，以下为大家整理了看图写话的基本要求、技巧方法和一些容易犯的错误，并为家长提供了引导和教育孩...(展开)

1.《古诗词三首》导学案［学习目标］1.会认6个生字，会写14个生字。2.有感情地朗读课文。背诵课文。默写《宿新市徐公店》。3.能读懂古诗词，并用自己的话说出诗...(展开)

回复【看图写话】获取67篇看图写话电子版看图写话是低年级一个重要的训练项目，是低年级学生进行写话训练的重要途径。《语文课程标准》在“课程目标”中把1~2年级的写...(展开)