教师 加强自学环节 组织自能性训练——应用文教改的一点尝试几年来,我们在应用文课堂教学上,一直都是以“老师讲授,学生听受”为主。老师在讲授每一类应用文时,总不外乎其性质、用途、种类、写法和要求等...(展开)