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教师

 加强自学环节 组织自能性训练

——应用文教改的一点尝试几年来,我们在应用文课堂教学上,一直都是以“老师讲授,学生听受”为主。老师在讲授每一类应用文时,总不外乎其性质、用途、种类、写法和要求等...(展开)

教师

 多练精讲 两翼齐飞

——关于应用文教学的一点思考练与讲(练:指学生的写作练习。讲:指教师的讲授、讲解。下同)是应用文教学中的两个重要方面。对应用文教学的这两个方面,我们有必要强调多...(展开)