多年以来，教育部曾接连出台《关于中小学开展书法教育的意见》和《中小学书法教育指导纲要》等政策，大力倡导“书法进课堂”。近几年，书法教育工作虽有一些进展，但很多学...(展开)

30年衡中老教师直言：小学数学掌握这50道经典运用题，6年考试98+小学阶段的学习是孩子们整个学习生涯最为最为重要的学习阶段，为期六年的学习也是所有阶段性学习为...(展开)

完善“心育”机制 孩子更加阳光——湖南省中小学心理健康教育工作调研报告赵雄辉 林宏华 贺彩云制图：中国教育报 李澈    ...(展开)

我最喜欢现代教育学家陶行知先生的一句教育名言：真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打动心灵的深处。这让我想起永远铭刻在我心底的那个名字-王彬，我的小学...(展开)

来源很多家长都有这样一个错误认知：认为孩子阅读课外书就是在读闲书，恨不得孩子把所有时间都花在背课文、写作业上，认为只有这些，才是真正提高孩子学习成绩的方法。甚至...(展开)

  研学旅行是由教育部门和学校根据区域特色、学生年龄特点和各学科教学内容需要，组织学生通过集体旅行、集中食宿的方式开展的研究性学习和旅行体验相结合的校...(展开)

教材分析： 本课是人教版语文一年级上册第一单元的一篇课文。本课呈现了一首流行于上个世纪五六十年代的儿童歌曲《上学歌》，它曾伴随一代又一代的小学生走过童年时代。歌...(展开)

    小学生对于教师有着天然的向师性，用他们孩童的目光去审视自己的老师，从家庭生活走向半社会化的学校生活。遇上“好老师”始终是每一个孩子、...(展开)

摘要：核心素养作为小学数学课堂教学的重要内容，对学生综合数学素养的提升具有非常重要的作用和意义。对此，本文在研究中主要以核心素养为核心，探究小学数学课堂核心素养...(展开)

2013-2014太平小学教代会会议记录时  间9月6日下午3：00地  点会议室会议主题一、学校2013-2014学年教师考核奖发放方案。...(展开)

一、影响小学生学习习惯的因素小学生由于受知识经验和生理成熟程度的限制，小学生的认知水平还比较的低，尚未认识到学习的意义，也体会不到学习带来的成就感，所有平常在学...(展开)