网上关于中国人数学水平和美国人数学水平孰优孰劣的争吵，从来就没有停止过。这仿佛成了一个国民话题，不管是熟悉教育的人还是不熟悉教育的人，都想就这个问题讲上两句，很...(展开)

之前我们讲过思维导图的便利与重要性，有家长们反馈：还是不太懂该怎么把知识转化为思维导图。今天我们将通过讲解“罗斯福新政”一课的知识内容，来教孩子们“如何用思维导...(展开)

「6÷2（1+2）=？」答案是9还是1呢？简单的“加减乘除”算数题竟然让数千万的答题人争论不休，且有超过4成的答题人都答错。为此美国斯坦福大学数学教授塔沃克（P...(展开)