之前我们讲过思维导图的便利与重要性，有家长们反馈：还是不太懂该怎么把知识转化为思维导图。
今天我们将通过讲解“罗斯福新政”一课的知识内容，来教孩子们“如何用思维导图将复杂零碎的知识搭建成简洁清晰的知识架构”。
今天花花老师准备的资料是《初中历史必考主观题归纳》，历史主观题是很多孩子的弱点，孩子们也可以运用思维导图来把主观题的知识架构搭建出来，这样考试时就不会遗漏知识点哦！
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经济危机的爆发
我们首先来看经济危机的爆发。
20世纪20年代，美国经济呈现出一派欣欣向荣的景象。新兴产业迅猛发展，汽车猛增，家用电器丰富，建筑市场活泼，收音机、电冰箱、吸尘器等新产品开始进入大众家庭，汽车也不再是有钱人才能买得起的奢侈品。
但是在这繁荣的后面却潜藏着巨大的危机，资本主义制度的基本矛盾依然存在，生产力不断提高，企业的利润在蹭蹭蹭地不断往上升，但工人的工资却增长得非常缓慢。
人们根本没有多余的钱去消费去购买，这就导致生产过剩的情况出现。
在这同时，大量资金涌入股票市场，股票价格疯狂往上涨，面对这样的机会，资本家肯定是不能放过的，于是他们也趁机在其中兴风作浪，而普通老百姓们，也怀着想要发大财的梦想，把自己辛辛苦苦存的多年积蓄全部用来买股票，于是就出现了全国性范围的股票投机活动。
各种各样的不利因素，最终导致了经济大危机的爆发。
1929年10月下旬，美国股票突然猛跌，一场史无前例的经济大危机迅速袭击了美国以及整个资本主义世界。
这场经济大危机的特点是：波及范围特别广、持续时间特别长、破坏性特别大。
从1929年到1933年，整个资本主义世界的工业产量下降了40%以上，贸易额减少了三分之二。
其中，美国工业产量下降超过40%，贸易额减少70%、大量的企业破产、银行倒闭、失业人数疯狂增加，那时候，美国有1500万到1700万人失业，整个资本主义世界的失业人数更是超过了3000万。
没有工作也就意味着没有了经济来源，穷人们的日子过得异常的艰难，他们常常吃不饱、穿不暖，生活非常痛苦。
而那时候的资本家为了维持商品的价格，竟不惜大量地销毁商品。那时候，人们经常可以在大街上看到这样一个奇怪的现象：大量的玉米、小麦、棉花和牛奶通通被大火销毁或是被倒进河流中，农场主们把 一桶桶牛奶倒入河中，把一车车肥猪倒入河中，导致河流漂浮着许多商品。
我们可以看到，危机从美国经济的中心——金融业开始，随着时间的发展，逐渐波及到美国的各个角落、波及到全社会。
应对这些十分严峻的问题，罗斯福实施了新政。
罗斯福新政
1933年3月，富兰克林·罗斯福登上美国执政的舞台。
俗话说“新官上任三把火”，面对一天比一天严重的经济危机现状，罗斯福在当上总统，就立即宣布实施“新政”。采用国家干预手段来扭转经济的形势。
那罗斯福实施新政的主要措施有哪些呢？
首先是整顿金融体系。罗斯福在上任后的第二天就下令全国银行一律休假四天。随后国会通过《紧急银行法案》，同时由国家拨款30亿美元贷款给大银行支持其开业，并成立“联邦储蓄保险公司”，对存款实行政府保险。
那罗斯福为什么先从整顿金融业开始呢？
因为经济危机首先是从金融业开始的，银行业破产、资金链断裂才会导致工农业破产和失业，而金融业在国家经济中又是处于核心地位，整顿金融、保证储户存款才能为工农业发展带来资金支持，工农业才会复兴和发展。
罗斯福的应对可谓是“打蛇打七寸”。
接着是加强对工业的计划指导。1933年通过了《国家工业复兴法》，由政府调节工业生产中的问题，各个工业企业制订本行业的公平经营规章，规章确定各行业的生产规模、产品价格、销售市场的分配。
通过将生产的各环节置于国家监督之下，把工业生产无政府状态纳入到有控、有序的轨道上来，防止了盲目竞争，工业生产开始恢复。
然后是调整农业政策、稳定农产品价格。1933年通过《农业调整法》减少耕地、缩小现有的耕地面积、屠宰大批牲畜，由政府来补贴农民的经济损失，通过这些措施，克服了农业生产过剩、提高了农产品价格、保证了农民利益，农业开始复苏。
再是推行“以工代赈”，对就业危机进行社会救济。以工代赈是指用国家的力量投入资金进行公共建设；社会救济是指直接通过发放粮食等方式救济贫困人民。
以工代赈不仅增加了就业，部分地解决了失业问题，而且增加了社会购买力，刺激了企业的发展，同时也改善了美国的基础设施，起到了一箭三雕的作用。
最后是发展社会福利。1935年通过《社会保险法》，规定政府实行养老金和失业保险制度，对儿童、残疾人、无谋生者给予救济。通过这些措施，赢得了人们的支持，增加了就业，缓解了阶级矛盾。
罗斯福新政引起了一系列政治、经济和社会变革，不仅仅在美国历史上留下深刻的印迹，而且对之后资本主义世界的发展也产生了深远的影响。
那么“新政”到底具有哪些作用呢？
首先是积极作用。罗斯福在实施新政期间，美国的经济开始慢慢地复苏。新政开创了国家干预经济的先河，增强了政府的宏观调控能力，在一定程度上恢复了美国人民的信心，对资本主义世界产生了深远的影响。
最后是消极作用，新政是在维护资本主义制度的前提下作出的政策调整，它没有改变资本主义的本质，所以无法解决美国社会的根本矛盾。
关于“罗斯福新政”的知识点我们都讲完了，不过这么多知识点，看起来是不是很难记呢？别急，花花老师用思维导图来帮孩子们把知识架构搭建起来~
下面是今天的资料《初中历史必考主观题归纳》，孩子若能熟练运用思维导图来记忆主观题，历史成绩肯定蹭蹭蹭往上涨。
资料内容
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