如何实现中考目标，从心理学角度讲有三个要素：一是知识的贮存和能力层次；二是心理状态的调节；三是应试策略的把握。中考考试时间和考试科目已经确定，考生如何迅速地、...(展开)

　善于学习数学的同学可能对数学学习已经形成习惯，进而有“数感”知道哪里需要补充学习、怎么有效学习。而如何形成这种习惯呢？下面七各方面可以着重实践练习。我们要锻炼...(展开)

　考生在具备了扎实的基础知识，一定层次的能力和良好的心理状态后，中考时还应掌握科学的应试策略。所谓应试策略就是科学的应试方法，这对于实现中考目标是十分重要的。　...(展开)

　期末考试临近，很多同学都感觉到了空前的学习压力。然而，最终考试成绩的取得一方面是对基础知识的掌握，另一方面就是考试中的技巧了。有的同学，平时学习成绩好，但在考...(展开)

　从12月6日起，一则关于“教育部对严格的小学入学年龄规定松绑”的消息在家长中间引起巨大反响。但12月7日，教育部有关人士又出面解释，教育部目前在政策上并没有调...(展开)

　“应试教育”、“减负”，可能是社会对中小学教育情感最为复杂的两个词汇。长沙市教育局日前通报了全市中小学教学常规工作调研情况，认为总的情况较好，但个别地区应试教...(展开)