小学语文低年级学法指导从教材要求上讲，小学语文教材低段（一、二年级）的教学，着重是进行汉语拼音、识字写字、听 、说、阅读、写话的训练。课堂语言训练很关键，让学生...(展开)

提前声明：联想记忆法适用群体有限，本人亲测有效，但一定不对全体学友有效！使用前提：一、确认这个词是实在记不住了。（记得住的话尽量别用，没必要）二、观察单词中文意...(展开)

1、目标学习法     掌握目标学习法是美国心理学家布卢姆所倡导的。布卢姆认为只要有最佳的教学，给学生以足够的...(展开)

择地做一些有代表性的题型。基础好的同学还应该做一些综合题和应用题。另外，平日应注意调整自己的心态，培养沉着、自信的心理素质。   ...(展开)

    大家都知道单词量在英语考试中起着很大的作用，例如单词量比较大的学生在英语阅读理解和写作中有着明显的优势，在我进行英语家教的...(展开)

      对于初中生来说，化学这门课程九年级的时候刚刚接触，没有一定的基础，有些同学在学习这门课程时，感到有...(展开)

      记忆是我们每天学习必须面对的问题。我曾经遇到这样一个实验班的学生，英语老师要求所有学生每天必须背诵记忆要求的...(展开)